大葱，乳牙和唐诗
我当老师刚刚两年，然而在那大葱、乳牙和唐诗里我却读懂教师的人生意义。
曾记得校园艺术节我和孩子们排练《甩葱舞》这个节目，孩子们好奇而又努力地一遍遍地挥舞着大葱，举起带着大葱味儿的小手：“老师，老师你看我的表情可爱不？”，“老师，老师你看我的动作到位不？”舞台上他们获得了热烈的掌声和欢呼声，第一次品尝到了成功的喜悦后，孩子们再一次带着满身的大葱味儿笑着和我相拥。孩子们你们在老师的点滴的点拨中竟能让这快乐的味道愈久弥香……
曾记得有一天，一个小男孩张着豁豁的小嘴儿，手里捏着刚掉的乳牙，匆匆地跑到我的面前，不知所措又慌张地说：“老师我牙掉了，你看扔哪里？”我摸着他的小脑瓜神秘地告诉他:“你把它用纸包好，拿回家种到花盆里，看看它能生根发芽吗？”男孩高兴地照做了。此刻我略有所感：孩子们在成长中他们是多么需要陪伴，多么需要这些如乳牙一样的，一个个美好的记忆。
曾记得那个爸爸精神不好，聋哑妈妈又改嫁他人的丹丹，继父对他不好，她总是那样怯怯的样子，当我给予她鼓励和帮助，有时给她梳头，有时把她抱在怀里，给她和孩子们讲故事。一天，不大笑、不大说话的丹丹竟走到我的面前“老师，我给你背首古诗好吗？”我兴奋地说：“当然！”“床前明月光，疑是地上霜…… ”我的眼睛湿润了……
孩子呀，老师在你的简单的唐诗里读懂了老师人生的韵致。 教育有时就如大葱一样，简单而充满人情味；教育有时就如孩子的乳牙一样自然而需要等待、需要留下美丽的痕迹；教育有时又如唐诗一样高雅而动情的。在我从教的两年间，孩子们和我在大葱、乳牙和唐诗中幸福地成长着…… 幸福地相爱着……
音乐：重返心灵花园 图像：部分有关照片 考虑：试试时间
《大葱,乳牙和唐诗演讲稿（定稿）.doc》
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