活龙坪乡中心小学
教研处工作计划
（2013秋）
一、指导思想
根据县乡教研工作要点和学校工作计划，为更好的落实 “高效课堂”的构建，全面实施素质教育，促进教师专业化成长。结合我校实际，全力推进基础教育课程改革，促进校本教研工作，深入研究以创设自主、合作学习为主的高效课堂结构模式，狠抓常规教研管理，竭力打造学习科研型的教师队伍和乡本教研基地。抢抓我校“国家十二.五重点科研课题”结题机遇，深入开展教育科研工作，加大校际教研力度，促进我校教育科研工作再上新台阶。紧抓我校实施的“班班通工程”的机遇，大力开展校本培训工作，努力提高课堂教学的实效性。
二、研究目的
以校为本，完善制度；落实课改，注重实效；人人参与，大胆实践；强化教研，提升质量。
三、工作思路
以“课内比教学活动”为契机，充分利用 “班班通工程”资源，紧紧围绕校本教研、校本培训和联片教研，集体备课。进一步深化理论学习，突出课改实验，发挥远程教育设备的作用，完成地方综合教材的开发，着力推进课题研究，着手抓紧教师培训。
四、研究理念
生本教育理念、合作学习理念、德育实践理念
五、研究课题
总课题：“班班通工程”促进课堂教学高效性探究
子课题：
语文组：“班班通工程”促进阅读教学高效性探究
数学组：“班班通工程”促进数学课堂教学高效性探究
外语组：“班班通工程”促进英语学科教学高效性探究。
科学组：提高科学课程高效性探究，创新学生评价
六、组织机构
学校设教研处，下设语文、数学、外语、科学四个教研组。
语文教研组组长：高春华
数学教研组组长：黎志
外语教研组组长：罗银
科学教研组组长：谢廷乾
七、时间安排
学校教研采取集体教研和个人自学相结合的办法进行。其中集体教研时间安排如下。 双周二下午第二﹑三节课语文教研组；双周三下午第二﹑三节课数学教研组；双周四下午第二﹑三节课英语教研组；综实教研组阶段性安排。由手写签到改为指纹签到。
八、工作重点及目标
1、强化校本教研，全员参与高效课堂的探究。
（1）积极营造求真务实、自由融洽的教研氛围，认真开展自主、合作学习课堂结构模式研究，紧扣备课、说课、讲课、评课四环节。
（2）抓好对新进教师和资教教师的教法指导，重点落实“四课”，即了解课、整改课、指导课、公开课，实施新进教师一帮一活动。
（3）深入研究学生发展性评价。
2、加强校本学习培训，围绕县教育局提出的“三大理念”，充分利用充分利用 “班班通工程”现代教育信息资源，自学和集中学相结合，认真学习研究新课程，树立新理念，建立合作学习新模式，不断增强教师实施新课改的能力。继续落实四至六年级各科教师培训，学会课件制作，大力提倡用多媒体设备上课。每个教研组上好一节利用 “班班通工程”研究汇报课，切实掌握新教法，完全走进新课程。
3、发扬团队精神，坚持集体备课，以年级组实行集团作战。
4、配合乡中心学校认真做好“高效课堂”的探讨活动，主动参与，充分发挥其引领和辐射作用。
5、抓好教师个人业务档案建设，搞好资料的收集与整理。
6、注重教坛名师和优秀教研组的评选。
7、认真搞好联片教研活动，积极争取机会多向兄弟学校学习。
8、按要求落实综合实践活动课程并有成果展示。
九、分块职责
（一）教研处
1、结合学校教研工作实际，进一步完善教研处工作计划、制度、职责和量化细则。
2、召开教研组长会议，指导教研组制定教研组工作计划。
3、检查并评比教研组及个人教研工作完成情况，表彰优秀教研组和优秀教研个人。协调各教研组务实推进“高效课堂”的构建。
4、组织校级以上的教研活动及校级课题研究。
5、积极组织教师参加各级各类培训，不断提高教育科研水平。
6、及时总结学校教研工作的成败，对学校的教研工作作规划。每期装订一本教研工作专辑。
(二）教研组
1、在教研处工作计划的指导下，召开教研组工作会议，制定教研组工作计划。
2、坚持按计划实施校本教研工作，并作好教研学习记录，每期不少于十次。开会落实计划1次，学习远程设备的使用3次，学习新课程1次，学习新课例1次，落实本组“高效课堂”探讨活动。
3、每组准备一节汇报课。要求体现新课程，新理念。有课件，集体备课教案，说课材料，评课记录。
4、按本组校级课题实施研究并有“五优”（优质课、优秀教案及案例、优秀课件、优秀论文、优秀学生作品指导）成果展示。
5、全面总结本教研组工作成败，对今后的教研工作作安排。
(三）专任教师
1、坚持业务学习，学习新课程，新理念，新教法。
2、积极参加各级组织的比教学活动，并作好教研学习笔记，完备各种资料并按时上交教研组。
3、大力提倡相互学习，并作好听课记录，每期不少于10次。
4、积极总结教学中的成败与得失，每期上交论文或案例不少于1篇。
十、活动安排
第一周：召开教研工作专题会议，筹备教研组，拟定教研处工作计划，完善校本教研制度和《教师校本教研评估量化细则》。
第二周：各教研组分组召开会议，讨论并落实教研处工作计划。教研组制定并通过组工作计划。
第三周：自学
第四周：“高效课堂”理论学习
第五周： 自学
第六周：“班班通工程”使用培训
第七周：自学
第八周：校际教研活动。
第九周：自学，期中考试。
第十周：“高效课堂”探讨活动
第十一周：自学
第十二周：“班班通工程”使用培训
第十三周：自学
第十四周：“高效课堂”探讨活动
第十五周：自学
第十六周：校本培训
第十七周组织汇报课。
第十八周：征集送县各种优秀论文。各组总结，期未总评。
第十九周：教研工作总结，档案整理。
