颍上县黄坝乡三户刘小学

发布时间：2020-03-03 08:37:45 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

颍上县黄坝乡三户刘小学2011-2012学年度第一学期

数学教学工作计划

教师：

一、指导思想

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。请学生享受知心教育”办学理念下，数学组的教师努力钻研如何在课堂教学中体现学校“知心教育”的特色追求，探索数学知心课堂，做学生的知心教师，真正做到为学生的持续发展服务，不断提高数学课堂教学实效性；提高教师的思维质量，使每位教师确立起“讲究标准，是责任，更是信仰”的做人做事理念。

二、重点工作

（1）加强课堂管理

（a）课上：关注每个学生，狠抓学生良好学习习惯的养成。让学生良好的学习习惯受益终生。教师要用自己的专业魅力吸引学生，做到学生的课堂参与率100%。

（b）作业：教师要做到，让学生按时完成作业，批改及时，订正及时。（2）加强对教材的钻研

（a）数学教师要对本册教材的编排和习题的编排做到心中“有数”，才能在教学时做到心中“有数”。

（b）全册教材分析：教师要对所教的本册教材有整体的把握，梳理本册教材的教学内容，教学目标、教材的重难点、教材的编写特点及需补充的教学内容等。

liuyun （c）整理知识点：开学初，教师总结本册书上学生应掌握的知识点，并设定学生的阶段学习目标。

（d）完成书上习题：教师要对自己所教的教材习题熟悉，要求教师在授课前，自己先完成书上的习题和练习册，对书上的习题的编排特点做到心中有数。

（e）完成单元试卷：教师应在授课前完成单元试卷，对本单元的考点做到心中有数。每个单元考试后，在卷面上标注出学生的易错点，并进行分析，单元考试后每个教师都要写出试卷分析和分数分析，并建立本单元的错题知识库。

（3）加强课堂教学

本学期数学组将继续借助名师的指导，促进全组教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高数学教师驾驭课堂教学的能力，切实提升数学教师的专业水平。

（a）课前，备学生，通过课前调查或聊天等形式，了解学生需求，知道知识生长点；教师必须手持教案上课，教案上必须体现出本节课的课堂核心问题，教师的核心语言、板书设计。

（b）课上，教师要做到“四关注”，努力改善学生在课堂学习中地位，让学生放开双手操作，打开头脑思考，张开小嘴表达，让学生真正成为课堂学习的主人，让课堂成为学生学习的乐园。努力创造平等和谐的课堂学习氛围，充分调动学生的学习兴趣，最大化地发挥他们学习的积极性，切实提高课堂教学实效，做到增效减负。在课上要加强数学素养和情感态度价值观的渗透。

（c）课后，要有简单“课后小结”。每位老师听过的课要有不少于300——400字的观课议课小结。

（4）加强质量监控

（a）定期查教案（学期初、期中、期末教师互查各一次）。

（b）定期查作业（含口算本）：期中、期末教师自查作业一次，互查作业一次。（c）为了更好的进行教学质量上的监控，每月的月底根据教师所教学的内容，进行知识月测，教师根据检测的结果进行分析，做到对学生人人把关、对知识段段把关。

（e）提升学生计算的正确率：口算每分钟7题，平均错误率5%。期末上交教师编写的口算练习册原始材料。

（5）加强培训，提高教师专业能力

（a）开展教师增智时间：（每月都进行一次理论学习，并完成学校规定的培训计划）

（b）本学期数学组对数学教师进行两次的板书培训。

（6）每位数学教师要借鉴媒体教学，努力学习，大胆实践。本学期，努力将现代化信息技术与数学课堂教学相结合，增强数学课堂的趣味性、直观性，充分调动学生学习数学的积极性。

（7）本学期教科研重点研究情感态度价值观的适时渗透与交流九月：学习理论知识，重点学习：

（数学中情感价值观的内容有哪些？如何确定每节课的情感价值观？如何在教学中培养学生的情感价值观?）

十月: 交流研究中遇到的已解决的问题和尚未解决的问题，讨论解决方法。学习文章《如何在数学教学中培养学生的情感价值观》。