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亳州五中创建语言文字规范化示范学校工作汇报
各位领导：
下午好！首先，欢迎各位领导来到亳州五中，对五中创建语言文字规范化示范学校工作进行评估，希望大家能够高标准，严要求地对我校的语言文字工作进行一次全面的检查评估，尤其欢迎各位领导指出我们工作中的不足之处。我校一直注重语言文字规范化工作，这次为了创建示范化学校，我们更是做了大量的工作，下面我向各位领导汇报一下我们的一些具体做法：
一、提高认识，加强领导
学校教育一直是语言文字规范化工作的基础，开展语言文字示范学校创建活动，可以进一步推进我校语言文字规范化工作，强化师生的规范用语用字意识，提高语言文字应用水平，这对于提高青少年人文素养、全面推进素质教育有着积极的意义。
另一方面，亳州五中是一所年轻的学校，自创办以来，不断从各大院校引进大量的年轻教师，其中以我省南方各市县的居多，而且还有相当一部分来自方言区；同时，我校还有不少本地籍教师，这两种情况都说明在我校开展语言文字规范化工作有着重要的现实意义。
鉴于以上两个方面的认识，我校自创办以来就注重语言文字规范化工作，成立了语言文字工作领导小组，由校长副校长亲自任组长，由工会、团委、语文教研组负责人任小组成员，负责开展我校
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语言文字规范化学校创建工作。
二、明确目标，狠抓落实
按照上级有关要求，我校语言文字规范化示范学校创建活动的基本目标是：使国家通用语言文字成为教育教学用语用字，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准师生皆知，使所有在职教师都持有相应等级的普通话合格证书，形成规范的校园用语用字环境。为了实现这一目标，我校语言文字工作领导小组和各部门采取了一系列行之有效的措施，开展了形式多样的活动，具体有：
1、成立亳州五中语言文字工作领导小组：
组 长：王林
副组长：苗心海
成 员：刘燕杨愚乔许永春
2、将语言文字规范化工作列入学校工作计划；将校语言文字工作
领导小组开展的重要活动列入学校行事历；
3、学校提供充裕的创建活动经费；
4、结合我校实际情况，制定了创建目标和创建工作计划，并按计
划开展创建工作；
5、在教育教学中要求说普通话，写规范字；并将其作为教师量化
考核的一项重要内容；在教师聘任时，普通话合格是一项重要条件；教师评优晋级时，按上级要求，必须提供普通话合格证书；
6、通过开展形式多样的活动，如举办演讲比赛、教师“三字一话”
比赛、征文比赛，在教学楼入口处悬挂宣传标语等，营造浓厚的
创建氛围，以增强广大师生说普通话、写规范字的意识，提高规范用语用字的水平；
7、通过向学生家长发倡议书、组织学生搜集学校附近或街头广
告、招牌中的不规范用语用字等活动，努力规范社会用语用字。
语言文字规范化工作是我校的一项长期而重要的工作，我们希望能够借此次创建活动，使我校的语言文字工作迈上一个新的台阶，使我校成为使用和推广规范用语用字的一个重要阵地，为全面推进素质教育、实现世纪初语言文字工作目标做出应有的贡献！
