六年级跳绳教案
一、教学内容:
复习:单人原地跳绳。
尝试:双人原地跳绳、跑步跳绳。
二、教法、学法及重点、难点:
“ 教”法:运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等,尝试在体育课堂中加强师生间的交往与沟通,通过小组自主合作、探究学习,鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况,发挥自主能动性,努力寻找通过跳绳来发展学生素质的教学方法。
“学”法:让学生成为课堂的主体,通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、创新演示,为学生提供一个展示的平台,激励学生获得成功。 教学重点:尝试双人跳绳的不同玩法。
教学难点:能够掌握快速跳绳跑中的最佳绳间节奏。
三、场地器材: 学校场地、短绳15根。
四、教学过程:
(一)先是运动前的热身准备训练
还是先慢跑5分钟,然后活动颈部,肩部,腰部,膝盖和脚踝,手腕。我就不具体说了,实际也没什么难的,都是最简单的动作,只要和体育训练相关的活动你都会看到这些动作。
我记得以前上体育课。先慢跑活动开,然后原地活动关节。
1 颈部:直立,双手掐腰(主要为了动作协调),向上扬头,向下低头,向左偏头,向右偏头,这是四个节拍,下面四个可以顺时针或者逆时针转脑袋,像以前古代老先生背书那样。一共可以做个4-8拍的。
2 肩部。手指尖按住同侧自己的肩部,做绕环动作,然后把手臂打开伸直,做绕环动作。
3腰部 双手掐腰,双脚与肩同宽。做绕环动作。
4膝盖 双腿并拢,双手放在膝盖上,膝盖微曲,脚不动,膝盖作绕环动作。 5 踝腕关节 以一侧脚站立,另一只脚向侧后方伸出,脚尖点低,踝关键做绕环
动作。同时双手手掌相握,做旋转绕环动作。做完一只脚换另一只。 6 压腿和简单拉伸
前弓步压腿 向前迈一大步,前腿弓后腿绷直,身体竖直,向下压,然后换另一只腿。
侧弓步压腿 向侧面迈一大步,比如向左的话,左腿曲右腿直,向下压腿,然后换腿。
拉伸 直立,双脚并拢,双腿绷直,俯身用手去努力贴近脚面,腿保持绷直。 可以伴随着喊口号,一个动作4-8拍足矣。
34
(二)准备部分6----8(分钟) 巧用跳绳。
1、课堂常规1---2’
2、原地跳绳4---6’
学生在教师的带领、引导下完成,体会跳绳慢跑的步伐节奏,为接下来的快速跑跳绳打基础。
(三)基本部分27—30(分钟) 熟练运用跳绳
1、复习
原地的单人跳绳5—6 ’
目的:发展学生的主体性,体验运动快乐及敢于控制探究的精神。
2、尝试双人跳绳11—13’
目的:发挥学生的主体性,体验合作的快乐及敢于探究的精神。
3、跑步跳绳10---12’
目的:发展学生的快速能力,体验快速中跳绳间最佳节奏。
(四)结束(集合、点名、回收体育器材、排队回课室)