人人范文网 范文大全

体育教学工作总结)

发布时间:2020-03-02 03:15:04 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

体育教学工作总结

——(2012-2013年度)

时间飞逝,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉我来到新化教学也已半年之久,经历这一个学期的磨练,我已经慢慢适应了这边的环境,回想当初刚刚踏上这片土地,走进北渡中学,接到这份工作岗位的时候是多么的不适应,思念家的温暖、地方语言的沟通障碍、身在异乡的孤单寂寞等等,这一切不如意都曾让我动摇过,我想到了退缩,想到了放弃……最后我坚持下来了,我决定留下来,在这里我向给予过我关怀和帮助的领导、老师表示感谢,我的成长有你们的功劳,谢谢!

本学期,我担任

七、八年级的体育教学工作,回顾这一学期所发生的点点滴滴,感慨甚多。体育工作是德育、智育的重要组成部分,体育课、课外活动的有效开展对促进良好的班风、提高全校学生的文化素质有着重要的意义,现就这一学期的学科教学进行总结。

一、和学生进行情感沟通,促进师生感情。

本学期我给自己的第一个任务就是和学生成为朋友,进行沟通。由于我的外地人身份导致了我跟学生之间有地方语言沟通障碍,我不会讲方言,也听不懂方言,而学生也不太习惯讲普通话,如果不想办法改变这种症状,那么我跟学生之间将会很难相处,也会影响我的教学效果,因此,在前期的教学中,我把增进沟通放在首要任务,平时多和学生聊天,课后多问问学生对本堂课的建议等等。

二、明确规定课堂纪律,形成良好的学习氛围。

体育教学跟其他科目最大的区别在于教学活动以室外为主,如果没有硬性规定的纪律要求就很难进行教学,也容易发生安全意外。通过师生共同努力共同监督基本达到如下要求:

1、服装要求:穿宽松的衣服,运动鞋,一切以适于运动为原则。

2、时间观念:要有强烈的时间观念,提前到点,听到铃声就立马集合整队。

3、教学活动:按老师布置的练习内容进行活动,不能擅自离开课堂。

4、自由活动:注意自身安全,不影响其他班级上课。

三、完成教学任务,培养学生终身体育意识。 本学期七八年级有个共同的教学任务——广播体操舞动青春的教学,针对不同年级制定不同的方案,达到一致的效果。七年级学生刚刚从小学踏进初中,心智难免有点不适应新的环境,注意力难以集中,在广播操教学中主要以幽默风趣的语言来吸引学生的学习兴趣;八年级学生经过初一的锻炼,对初中学习已有一定的基础,但也形成了一些不良的习惯,有部分学生爱捣蛋,因此教学过程在强调纪律的同时必须以最标准的示范、最精准的讲解来吸引他们的注意力,掌握课堂的主动权。在广播操的教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以课间操的质量在短时间内有了很大的提高,也得到了学校的认可。根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣,均以游戏教学为主,让学生在快乐中学习技能,在学习中感受快乐!逐渐培养学生终身体育的意识,提高身体素质!

四、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。

田径运动会:为了县级运动会选拔运动员,我校进行了运动员选拔赛,组织了校田径队,利用课余时间坚持训练,虽然在上梅镇田径运动选拔赛中没有取得优异成绩,最终也只有欧跃腾一人进入了上梅镇参赛队参加县级运动会,但学生和教师的辛勤汗水也没有白流,我们从中学到了很多,来年我们还将继续努力,争取更好的成绩来回到学校。

全校拔河比赛:由理科组组织的全校拔河比赛,本人积极组织和噢诶和班主任的工作,组队—训练—比赛,学生对拔河运动参与热情高,经过为期一周的比赛,选出了各年级男队女队男女混合队的冠亚军及全校的优胜班级,通过此次比赛,既丰富了学生的课余生活也增进了班级团队合作精神,提高了班级荣誉感,促进了良好班风校风的形成。

本期的各项体育活动开展非常顺利,唯一缺憾的是计划之内的广播体操比赛没有如期进行,由于天气、毕业班学习任务重、时间较短等原因,广播体操比赛将推迟到明年再进行,期待明年的广播体操比赛能顺利完成。

五、安全第

一、严格杜绝安全安全隐患的发生。

在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,不断给学生灌输安全意识,通过在教学过程中的多讲、严要求,使学生意识到安全的重要性,对有违反操作和隐患的及时教育,尤其是自由活动时间,更是千叮咛万嘱咐,通过师生的共同努力未出现安全事故。 本期的教学任务基本完成,但也有不足之处,广播操、队列队形还是存在很多质的问题,学生纪律性有待加强,教学内容可以更加多样化。这期的不足在下期定当加以改善,使学生真正爱上有我的课堂!终身运动、终身锻炼、终身学习、终身快乐!

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结

体育教学工作总结)
《体育教学工作总结).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档