《倡议书》学案设计
一、学习目标：
1、掌握倡议书的基本文体知识
2、掌握倡议书的格式和写法
3、通过案例学习，运用所发材料撰拟倡议书
二、学习重点难点：倡议书的格式与写法
三、课前准备：上网查找倡议书范文。多媒体课件准备。
四、预习学案
预习目标：
自学教材，发现问题，并自行解决问题。
1、熟悉倡议书的基本知识（文体、种类、作用、特点、写作要求）
2、倡议书的格式与写法
3、写作倡议书的注意事项
五、导学案
（一）初读教材
1．自学教材 {要求：借助例文，分析掌握倡议书的格式}
2．小组合作学习{要求：互相提问，共同探讨，培养学生自主读书的能力}
（二）自主拟写倡议书
1． 根据所提供的材料分析倡议书结构与写法，然后同桌交流。
2．小组内汇报展示成果
3．全班交流、展示。
（三）课堂检测（）
1）、下列关于倡议书说法表述正确的一项是
A倡议书是集体所发出的提议
B倡议的目的是为了发动群众，动员社会力量，同心同德，共同行动 C倡议是议论和建议的意思
D倡议书可以在社会上宣读，也可以张贴、登报
2）、下面是××县××中学初中三年级全体同学于1996年3月15日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。教师读后认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的\"天兵天将\"，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议：
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。此致
敬礼
××县××中学初三年级全体同学修改意见：
① ____________________
② ____________________
③ ____________________
④ ____________________
⑤ ____________________
2．展示评价小组作品。
（四）、布 置作业
请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记，看一部革命历史题材影片，学唱一首好歌，写一篇心得体会文章的活动。
