巧用Lectora制作课件几点思考
文登市职业中等专业学校王月玲谭喜玉
【摘要】对于老师而言，谈论起制作课件的常用工具，恐怕用的最多的是PowerPoint 。随着时间的推移，多数老师的思维早已被PowerPoint所僵化，并且成为习惯。掌握了Lectora软件制作课件要领，以传统课件制作工具领域代表软件：PowerPoint、Dreamweaver为例做简要分析，展现其迥异的风格、功能，制作较为理想的课件，更好地为学生服务、更好地为教学服务。
【关键词】Lectora、课件、功能、灵活运用
对于老师而言，谈论起制作课件的常用工具，恐怕用的最多的是PowerPoint 。随着时间的推移，多数老师的思维早已被PowerPoint所僵化，并且成为习惯。不曾有人质疑PowerPoint课件真的能达到理想的教学效果。有幸的是学校利用一个星期的课外活动培训骨干教师用Lectora软件制作教学课件，通过艰辛勤奋的学习，我基本上掌握了Lectora软件制作课件要领，并能独立制作需要的作品，经历亲身实践，感慨颇多，下面把我的认识与同仁们切磋一下：
一、Lectora软件制作课件迥异的风格。就以传统课件制作工具领域代表软件：PowerPoint、Dreamweaver为例做简要分析。
（1）PowerPoint：当我们提起PowerPoint时，大家都非常熟悉，因为它不仅是我们日常工作的重要工具，而且已经成为我们商务生活、甚至私人生活不可缺少的得力助手。微软给我们准备了现成的PPT模板可以套用，它可以嵌入图片、声音以至视频等多种媒体，老师利用它制成的课件，可以向学生展示正在讲授的内容，通过情景的设计等手段，激发学生学习的兴趣，提高教学质量，
1因此备受老师的青睐。除此之外，PowerPoint盛行的最重要的原因是它的制作非常简单，不需要懂得太多计算机知识，也不需要花太多的时间就可以完成作品的制作。正因为如此，老师可以借助这些功能制作出超级复杂的炫丽效果，实现交互功能，但是它的缺憾是：让我们纠缠于寻找那些精美的模板和素材，我们几乎忽略用PowerPoint的真正目的。而今天Lectora软件可以使老师不用这样本末倒置。
（2）Dreamweaver ：Dreamweaver是Adobe公司的著名网站开发工具。它使用可视化的接口，亦有HTML编辑的功能。可视化亦在Dreamweaver中制作成什么样，最终向用户展示的就是什么样，也就是常说的“所见即所得”。Dreamweaver字面意思为“梦幻编织”，软件有着不断变化的丰富内涵和经久不衰的设计思维，它能够充分展现你的创意，实现你的想法。Dreamweaver是一款网页编辑工具与PowerPoint相比更强大，制作过程更灵活，实现的效果更加丰富。它的缺憾是：使用者需要懂得更专业的计算机知识，让许多非专业者望而却步。就算懂得编程，需要花费大量的时间去制作。
（3）Lectora： Lectora除了拥有直观的图标式界面，支持图片、声音、视频外，还有独特的内建考题模板，支持脚本语言，内建动作按扭，支持继承等，能实现强大的交互功能，较之前两种工具的优点是：不需要懂得专业编程知识，就能尽显你的制作才能，同时Lectora可以随需应变，根据不同的应用环境发布作品。
通过以上简要比较，Lectora的异样风采就显露出来。
二、Lectora软件制作课件迥异的功能。Lectora是一个强大
而灵活的制作工具软件。提供给老师一个综合而丰富的创作环境，它的易用性和丰富的功能，可以帮助老师创作出个性化、高度互动的多
媒体课件。
1、简略的介绍一下Lectora的常用主要功能。
（1） 无需编程的创作与发布。Lectora提供单击发布到网上动态HTML 、CD、单一的可执行文件， 以及符合SCORM、AICC和LRN 学习标准的内容，所有的这一切都不需要编程知识。 Lectora直观的界面设计和内部的内容管理系统使得创建课程变得简单和容易的，老师利用它制作课件较容易使用。
（2） 高级的测试和调查能力。通过使用对错题、多选题、热区题、拖放题、简答题、综合问答题的任何组合，方便的创建在线测试题。
（3） 测试的功能选项详尽全面。 它包括：自动计分、通过权重计分、多页或单页测试、基于问题的反馈、测试时间设定、出现或隐藏测试结果、随机抽取题目生成题库、批量问题导入、设置通过及未通过分数、课程完成证书。
（4） 互动功能强大而灵活。Lectora的独特而强大的学习动作（互动）功能可以帮助老师创建没有任何限制和互动学习对象，即互动效果。而所有这些只是简单的选取和设置，出现隐藏、鼠标移过、可视开关、执行控制等按钮。老师可根据需要加入变量对象到动作面板中，从而创建教学和分支路径的学习情景。
（5） 特效自动化工具。Lectora特有的有效的自动化工具，保障课程创作的速度、效率和准确性。
（6） 多种精选工具可供选择。它包括：标题向导、按钮向导、HTML错误检查、拼写检查、变量管理器、自动菜单生成器、目录、参考列表、媒体库、资源管理器。老师在制作课件时可从现有的标题工具促进合作的工作环境中导入，让多个用户在一个标题工作。
（7） 多输出的测试结果。通过电子邮件、CGI脚本语言、XML、符合SCORM、AICC或LRN标准的学习管理系统来提交测试结果。
2、灵活运用其功能制作较为理想的课件。
（1）根据需要改变页面属性就可实现教学课件的设计要求。
在Lectora软件制作课件的过程中，左侧窗格显示作品的整个结构，通过该窗格可双击对象图标来访问对象属性；也可以直接在左侧窗格中剪切、复制、粘贴或拖放对象来重新组织作品；也可以通过改变页面属性中的任意选项，根据教学需要导入动画，导入声音等等，以实现较为理想教学课件制作。譬如点击背景选项导入不同的背景图片；点击继承选项可以创建不同背景的页面，使之教学课件背景绚丽多彩。当然这些设置简单易行，修改灵活方便。还可以通过“添加”菜单，设置教学项目菜单，置于课件界面之上，较为醒目，学生可根据学习进度和计划灵活选择需要菜单，轻轻点击，就可满足自主学习要求，针对性强。Lectora软件制作其它功能这里就不一一列举事例说明了。总之，学生浏览此课件学习效果较好，能较为理想实现：分层施教、寓教于情，寓教于乐、轻松自主学习的宗旨。
（2）巧用测试功能，帮助学生自我检测学习效果。
老师可以灵活运用Lectora测试功能，根据授课需要对知识点以及重点内容设计在线测试，通过不同题型的设计，学生自主测试，这样以来，学生对于自己知识的薄弱环节心中有数，根据自己的具体情况，按照教学课件上方的菜单选择自己需要的学习内容，重新学习巩固，直到掌握，互动效果好。
（3）熟练掌握其功能，付诸实践。
因为自己一直承担开放教育的课程辅导及论文指导工作，许多课程内容需要制作成课件上传，辅助学生自主学习，而Lectora软件的应用可根据需要制作全部课程的课件，也可以制作重点、难点章节的课件，在自己的实践过程中，总的感觉是Lectora简单易操作但功能强大，自己运用起来较为得心应手。成功的制作两个课件参加山东电大第一届网络课程制作软件（Lectora）课件制作大赛，分别是：
（一）网络课程课件：《社会调查研究》，课件包括：课程说明、
实施方案、教学大纲、知识辅导、案例展示、答题技巧、期末复习指导、巩固练习、模拟测试，测试结果。通过系统的设计教学环节，帮助学生梳理章节要点、难点，使学员正确地把握社会调查研究与方法的基本理论、基本知识，提高社会调查研究的实际能力并学以致用。该课件设计的特点是：
1、课程内容设计较为系统、条理。即：章节知识点梳理+巩固练习+模拟测试。
2、界面清新活泼可爱，吸引学生，提高自主学习动力。
3、重难点设计突出，学生一目了然，可根据需要选取学习的内容。
4、教学目标明确，表现方式简捷合理，设计必要的交互。
5、发挥计算机和网络优势，学习进度可控，学习路径可选
6、程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅，操作简便。
7、交互标志明显，色彩协调，风格较为统一，语言较为简洁。
（二）小课件：《中国古代文学专题》（2）第一章中国古典小说的发展和明清小说的繁荣。课件包括：知识辅导、题型练习、自我测试三部分。通过系统的设计教学环节，帮助学生梳理本章重难点，了解中国古典小说的产生和发展，掌握中国古典小说所经历的(萌芽、雏形、成熟、开拓、繁荣和转型)六个发展阶段的相关知识点，为更好地阅读欣赏明清小说奠定基础。
该课件设计的特点是：
1、内容设计较为系统、条理。即：节知识点+巩固练习+自我测试。
2、界面清新美观，提高自主学习兴趣。
3、重难点设计突出，学生一目了然，可根据需要选取学习的内容。
4、教学目标明确，表现方式简捷合理，设计必要的交互。
5、发挥计算机和网络优势，学习进度可控，学习路径可选
6、程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅，操作简便。
7、交互标志明显，色彩协调，风格较为统一，言简意赅，提纲挈领。
总而言之，通过以上记叙我们不难发现Lectora的迥异之处，特别是Lectora使用书籍形式来帮助创建有条理的内容层次结构，一个
作品代表整个课程或书籍还可以代表某一章节，课件效果更专业、更生动、更能调动学生学习的积极性。因为刚刚涉足这一领域，自己对此软件的理解难免幼稚不成熟，但自己有信心持之以恒的探讨下去，制作更多精美实用的课件，更好的为学生服务、更好的为教学服务、更好的为教育事业尽微薄之力。
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