2011—2012学年第一学期班主任工作总结
律回春晖渐，万象始更新。我们即将告别成绩斐然的2011，迎来了充满希望的2012，本学期也即将结束。11物流1班在学校及系学工领导，校系团委及辅导员老师的指导及帮助下，团结奋进，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了一定的成绩，现将本人班主任工作总结如下：
一、班级学生情况
黑河学院经济管理系2011年招收本科新生近400名，其中11物流管理新生共56人，分为一个班级即11物流1班，实到人数为55人，其中二表人数为51人，三表4人，男女比例为3：2，少数民族4人，特困生17人。本学期我班同学总体表现良好。
二、学生思想
思想教育是学生工作的核心，这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱护学生，再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
本学期我亲自召开的主题班会有六次，内容涉及学生规范教育、纪律教育、评建材料的学习、养成教育、安全意识教育、学风教育、人生规划教育、考纪考风教育等。学生都能够积极主动的参加，并有较高的积极性，会后的反应及效果也很好。
与学生沟通交流也是班主任工作中的重要内容。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。我利用课间，周一到周四晚自习时间下到班级，宿舍与学生交流，并扮演好倾听者的角色。从中我了解到了学生的个人兴趣爱好，思想动态及存在的问题。例如班级中有一名学生由于家中贫困，父亲有病，在班级的不与同学交往，而且做什么事情都不积极，不主动。发现这一问题之后，我经常找他谈话，开导他。并且让班级干部也要经常与他沟通，让他积极加入到这个大家庭中来。
三、班级建设
（一）学风建设
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。由于是新生，要求周一到周四晚上7：00——9：00上晚自习，11物流1班共55人，基本上每次出勤率都能达到100%，有病或者有事的学生也能走正常的请假手续，受到了系里和学校的表扬；与任课教师保持联系，了解班上学生出勤及上课听课的情况，发现问题及时解决。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
（二）班级干部选拨及培养
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级治理中特别重视班干部的选拔和培养。由于是新生，所以第一次选举主要是采用民主选举的方式进行，班干部在具体确定之前会有一个试用期，在试用期期间这些班干要接受各位老师和同学的监督，如果有老师或学生反映情况，我会及时调查，情况属实，通过民主办法就会撤销其班级干部职务。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
附：2011—2012第一学期 班级及个人所获奖项汇总：
集体奖：
“趣味运动会”荣获团体总分第一名；
新生七人制足球赛荣获第四名；
“论大学生人际关系”辩论赛荣获二等奖。
个人：
徐春亮“军训感言”征文比赛三等奖、王天雪荣获优秀奖； 赵欢欢“金话筒”主持人大赛一等奖；王国强荣获优秀奖； 侯月，王天雪 荣获经济管理系“智勇对决”趣味竞赛二等奖； 叶云枫“三国杀”比赛荣获二等奖； 李雨薇荣获“十佳箴言”奖。
