旧院小学2014亮点工作小结
回暮2014，学校一串串“打造亮点求发展，力争高效上台阶”的足迹，让学校展望2015年的劲头信心增添百倍。
一、班子团结协作、高效务实
1、确立“四新”发展思路：一是加强教师队伍建设，建立幸福温馨工作团队，教师的职业道德、教师的工作能力和工作水平有新突破。二是落实课程改革精神，教学教研上有新举措。三是办学条件、校园文化建设有新变化。四是整合教育资源、大力推进村小建设、全面提升办学质量上有新提高。
2、班子成员始终坚持开展“五同”（与教师一同办公、一同学习、一同研究教育教学、一同进课堂、一同提高）和“五勤”（勤学习、勤思考、勤发现、勤指导、勤笔耕）活动，并以“六个意识”（表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识）服务全校师生。
二、制度健全保障管理到位
结合自身发展的特点制定了缜密的规章制度，完善了学校各部门人员的岗位职责、教师的激励制度和教师的考核制度，并形成了《旧院小学制度集》，各种专题活动材料分别装书成卷。
三、教学管理重过程
以“质量立校、特色兴校、管理强校”的办学精神为指导，制定《旧院小学教学教研常规管理评价细则》。每周、每天过行政查课和教导处查课两种查课方式相结合对上课教师进行监督，确保教师严格按课表上课。每学月教师详细总结本人工作，形成月工作自查报表，行政根据本人总结和平时检查给教师月工作定性评价，教导处设计较为科学的教学质量分析报表，教师根据报表模板每学期进行两次（中期和期末测试）详细地质量分析，同时教导处将全镇的教学质量各类评价指标及结果用各种形式的统计图、统计表以及PPT展现出来。
信息化教育成果显著：已结题课题《现代教育技术在数学运用中的研究》获得达州市级二等奖，《纵横信息数字化学习与提高小学生识字效率的研究》获达州市二等奖、万源市一等奖。我校在微课大赛、教学信息化大赛中获省级优秀奖1人、三等奖1人，达州市一等奖1人，达州市
二、三等奖8人。
四、班级管理得实效
在班级管理中，各班班主任均做到了对学困生、留守儿童的思想教育、安全教育等，班队课开展注重了实际与时效性，并在班主任工作手册中进行了详细记载。
五、学生自主管理团队放光彩。
学校每班由六人组成的清洁监督岗、纪律监督岗，早读课前、每节下课后、上课前坚守在学校的各个部位，充分发挥学生自主管理团队的作用，成了一道靓丽的风景线。并通过《校园综合治理模范班级评选》、《自主管理优秀学生干部评选》等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。
六、安全管理细又全
安全管理形成了校长为亲自抓，分管副校长具体抓，师生全员参与的良好局面。建立了消帐式管理制度，落实台帐管理并纳入绩效考核。
七、后勤管理落实处
实行规范管理，加强财务“三签”制度；学生营养餐成功转型，食堂管理规范、环境卫生优美、资料详实，饭菜质量好。实施“暖冬”行动，为村小教师增添烤火炉，同时配置直饮水设备，解决了中心校1100多师生的饮水问题。
八、校园文化建设呈新象。
（1）对校园综合环境进行了全方位彻底整治，不放过一栋楼，不放过一个卫生死角。（2）新做了班级牌、功能室门牌，增添了浓厚的育人氛围。（3）盆景摆放在操场舞台四周，让人心旷神怡。（4）加强各个班级的班级文化建设，学生作品精致、美观，布局合理，非常醒目。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，学校面对的教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，学校决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步打造亮点，提高教育教学质量，为把学校办成精品“特色学校”而努力奋斗。
