2014年3月21日星期五练习题姓名： 家长签名：
一、看拼音，写汉字。
wǔrǔwēiǎiqínqiú fàn
( 侮辱)( 微) 风（矮）小家（禽）（囚犯） gānjúpéijǔzéiguī jǔ
(柑橘)( 赔)不是规（矩）盗（贼）（规矩）
二、用“√”为带点字选择正确的读音。
1．儿应（yīngyìng√）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。 ．
2．这是什么话？我国首都（dōudū√）临淄住满了人。 ．
3．我最不中（zhōng√zhîng）用，所以派到这儿来了。 ．
三、下列各组词语中，有错别字的一组是（B）
A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌
C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价
四、选关联词填空。
即使„„也不管„„也是„„还是宁可„„也不如果„„就
1．(不管)多么艰苦，你（也）要把他们带出草地。
2．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）挪动一寸地方。
3．（即使）只剩下一个人，我们（也）要渡过江。
五、给带点的字选择正确的解释。
1．为设果（B）：A、假设B、摆放C、假使 ．
2．乃呼儿出（C）：A、你、你的B、竟C、就，于是 ．
3．若无其事（B）：A、若是、如果B、如同、好象C、你 ．
六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。
1．剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（√）
2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（×）
3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（√）
4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（×）
七、仿写句子。
1．用比喻的方法把下面句子写具体、生动。
雨下得很大。雨像瓢泼似的下得很大。雨好像断了线的珠子一样下得很大。
2．用拟人的方法把下面句子写生动。
太阳落山了。太阳羞涩地躲到山头的后边。
八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。
1．地满红花红满地，
2．，，三秋九月，中秋八月之中
3．，山外白云，。池边绿树，，雨落溪边
4．
九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。
有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：这位同学，请问你不要只顾自己的利益，想想你这么做会耽误别人多长时间吧！你想出去就和老师说说啊！
十、阅读短文，回答下面问题。 战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。
后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激感动)地拉着老人的手连声道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1．请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
2．用“﹨”划去（）里用得不恰当的词语。
3．从文中找出下列词语的反义词。 分散——（集中）愉悦——（伤心）
4．这篇短文主要讲了一个喜欢弹钢琴的孩子突然耳朵聋了，一个爱好绘画的孩子突然眼睛瞎了，他们都埋怨命运的不公。在老人的指点下，他们开始新的追求，后来，喜欢弹钢琴的孩子成了名扬四海的美术家；喜欢绘画的孩子成了饮誉天下的音乐家。
5．请用“——” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:上帝给你关上一扇门时，一定还会为你留一扇窗的。当遇到不幸时，不要难过，应该学会找到更好的解决方法。
