校园盛开廉洁花
昆明市中华小学 尤跃
党风廉政建设和反腐倡廉是我国关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期将长期坚持的一项重要工作，党风廉政制度建设和建立反腐倡廉制度体系是党风廉政建设和反腐倡廉的重要保证，它是党和国家制度建设的有机组成部分，是社会主义政治文明的重要内容，在社会主义市场经济发展时代离不开党风廉政和反腐倡廉的制度建设，而党风廉政建设和反腐倡廉深入开展也离不开制度建设。
廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是推进廉政建设的重要精神力量，是以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，融价值理念、行为规范和社会风尚为一体，反映人们对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求，是社会主义先进文化的重要组成部分。廉政文化建设，是以培育廉洁价值理念为根本，以建立健全廉政制度为支撑，以创建群众广泛参与的廉政文化活动和丰富多彩的廉政文化产品为载体，在反腐倡廉建设中处于基础性地位。新时期廉政文化的内涵和外延都有了较大的发展，既保留了我国传统廉政文化中的勤政、廉洁、民本等积极因素，也对廉政理论进行了提升和扩展，对廉政制度进行了完善和健全。
作为普通的小学教师，一无权，二没势，哪里有我们产生腐败的土壤？然而，在金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若鹜。在今天这样一个经济飞速发展，物欲横流的时代，有的老师不甘于平庸，既耐不住教师这份职业的寂寞，也守不住教师这份职业的清贫。在提倡廉政文化建设的今天，作为一名教师，就应该自身清廉，乐于奉献，甘于清贫。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任
1 务，我们只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师\"育人\"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师应处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时时提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯有如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。作为一名人民教师，我会自觉地将师德原则、师德规范内化于心，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。作为一名党员教师不仅要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。
