能说会道：我想和你做朋友
一、唱（或播放）《找朋友》这首歌，引入新课
1．小朋友们，你们喜欢这首歌吗？会唱的小朋友一起唱吧。 2．你们想找自己的朋友吗？这节课我们来找找自己的朋友吧！
二、阅读口语交际材料，了解训练内容
1．自主阅读课文的文字，再看看插图。想想你了解了哪些要求？
2．小组讨论：“朋友”是指什么？朋友之间应该怎样做？（应互相帮助，有快乐一齐分享；有忧愁共同分担，有困难一起面对，想办法解决。）
三、创设口语交际情境，进行口语交际训练
1．放教材中两个同学进行口语交际的课件，然后说说：
①谁和谁做朋友？
②他们说了些什么话？
③说话时，他们的态度、声音等是怎样的？
2．你准备找哪个同学做朋友？想想为什么要找他（她）？准备和他（她）说些什么话？
3．想好了，就去找你的伙伴吧，互相说一说，交个朋友。（可以多找朋友练习。）
4．分成若干小组，互相演一演，评一评，看谁说得好。 5．自荐面向全班同学表演，大家评一评。
四、总结收获，快乐游戏 1．说说通过交朋友你学会了什么？ 2．教师小结，提出要注意的问题。
3．再播放《找朋友》这首歌，让学生边唱边跳。（学生围成两圈，并且面对面，边唱边拍掌，唱到敬礼、握手之后又移动一个位置，换了新朋友，再唱一次。）
《能说会道我想和你做朋友教学设计.doc》
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