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中国传统文化与环境设计教学大纲

发布时间:2020-03-01 21:24:30 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中国传统文化与环境设计教学大纲

课程简介:本课程结合文化学的一般知识,介绍中国传统文化的类型、特点、价值取向、基本精神及历代哲学、宗教、伦理道德、礼仪制度、婚丧嫁娶、衣食住行、风俗习惯、文学艺术、科学技术、教育科举等。并就中国传统文化在环境设计及建筑设计中的运用做阐述,分析环境设计及建筑设计当中的中国传统文化元素。 第一章 中国传统文化与理论(6学时)

第一节 中华国学

一、以学科分为:哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,以儒家为主流;

二、以思想分为:先秦诸子、儒道释三家等,以儒家主导;

三、以《四库全书》分为:经、史、子、集四部,以经部为重。 第二节 宗教思想

一、重视人生修养,关心人的价值。

二、提供精神动力,追求真、善、美的境界

三、重视人生道德,强调心性修养。

第三节 传统哲学

第四节 建筑理论

一、周易

二、道德经

三、风水学

第二章 传统建筑哲学的应用(6学时学) 第一节 聚落选址

一、都城选址布局

二、村落选址布局

三、住宅选址布局 第二节 城乡规划

一、轴线式布局

二、五行说布局

三、八卦形布局

四、九宫格布局

五、山水化布局 第三节 建筑布局

一、风水学环境模式

二、对称式群体布局

三、院落式空间组合

四、严格的礼制等级 第四节 室内设计

一、风水原理

二、风水布局

三、陈设与饰品

第三章 朴素的绿色建筑思想(6学时) 第一节 结合气候

第二节 利用地形 第三节 关注人文

第四节 顺应自然

第五节 整体生态

第六节 就地取材

第四章 科学地继承传统哲学(6学时) 第一节 认识

一、传统建筑文化的本质

二、传统的天人关系思想

三、现代认识的误区 第二节 摒弃

一、儒家思想存在封建理念

二、道家文化走向迷信误区 第三节 继承

一、建筑形式的借用

二、组群布局的沿用 第四节 弘扬

一、天人合一思想

二、天人感应的哲学观

三、顺应自然的生态观

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