捉泥鳅
教学目标
1.学唱歌曲《捉泥鳅》，在实践活动中体会我们可以“学习”泥鳅的本领。 2.认识四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍。 3.欣赏（童声合唱）“放风筝”。 4.学吹竖笛“小白船”。
教学重、难点小学资源网www.daodoc.com 重点：用活泼的心情演唱好《捉泥鳅》歌曲。
难点：创编“捉泥鳅”的动作，用竖笛吹好“小白船”歌曲。 教学过程
一、欣赏《放风筝》
1.师：古人云：一年之计在于春。的确，春天是个美好的季节。同学们，你们还记得朱自清先生笔下的《春》吗？
师：那么，你喜欢春天吗？为什么？ 生：春天可以放风筝。
师：现在请大家听赏《放风筝》乐曲。
2.跟着音乐感受《放风筝》的心情，用动作来表现。
二、音乐引入，学唱歌曲
1.同学们，我们放着风筝来到了田野，你们瞧，一群小朋友在干什么？——捉泥鳅；你们捉过泥鳅吗？捉起来容易吗？请你们听他们是怎样捉泥鳅的。 2.教师范唱。
3.用声势感受歌曲旋律。
4.师：这首歌曲是几几拍？四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍，强弱规律：强弱次强弱。 5.视唱歌谱，感受强弱次强弱规律。 6.按节奏朗读歌词。 7.跟琴学唱歌曲。
三、创编动作
1.观赏玻璃瓶中的泥鳅的动作。
2.根据歌曲集体创编泥鳅动作，创设情景进行表演。
四、学吹竖笛“小白船”
1.视唱“小白船”旋律，感受换气处。 2.学吹高音ri、mi。 3.学吹歌曲“小白船”。
五、小结
在音乐声中结束本课。
《四年级音乐上册 捉泥鳅教案 苏教版.doc》
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