《捉泥鳅》教学设计
教学目标
一、学唱歌曲《捉泥鳅》。在实践活动中体会到我们可以“学习”泥鳅的本领。
二、认识四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍。 教学重难点
重点：用活泼地心情演唱好《捉泥鳅》歌曲； 难点：创编“捉泥鳅”的动作。 教学过程：
一、音乐引入学唱歌曲
1、同学们我们来到了田野，你们瞧，一群小朋友在干什么？——捉泥鳅；你们捉过泥鳅吗?捉起来容易吗?请你们听他们是怎样捉泥鳅的。
2、教师范唱
3、用声势感受歌曲旋律
4、师：这首歌曲是几几拍？四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍，强弱规律：强弱次强弱。
5、视唱歌谱，感受强弱次强弱规律师
6、按节奏朗读歌词
7、跟琴学唱歌曲
三、创编动作
1、观赏玻璃瓶中的泥鳅的动作
2、根据歌曲集体创编泥鳅动作，创设情景进行表演。
四、小结
《教学设计捉泥鳅.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档