少先队工作介绍
——扎鲁特旗蒙古族实验小学少先大队部
扎鲁特旗蒙古族实验小学始建于1981年，学校总占地面积75000平方米，建筑面积26047平方米，现有教职工262名，有54个教学班，2658名学生。
多年来，我校少先队工作在团旗委的正确领导下，在各级教育主管部门的大力支持下，得到了长足的发展。学校少先队工作以党的十八大精神和社会主义核心价值观为指导，为创建节俭校园、平安校园、高效校园、和谐校园、阳光校园、幸福校园为目标，坚持一手抓基础建设、一手抓特色活动，以体验教育为基本途径，以培养新世纪合格建设者和接班人为目的，以队伍建设为基础，以制度建设为重点，以提高认识为前提，以评选表彰为激励，以检查督促为手段，努力加强和改进少先队组织建设，使我校的少先队组织建设向着规范化、科学化方向不断迈进。
一、队伍建设工作
（一）加强少先队队伍建设。
1.通过开展少先队辅导员经验交流会、业务培训等加强学校辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。 2.加强少先队小干部队伍建设。每学期初我们都要开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
（二）建设基础扎实的少先队阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2、抓好红领巾监督岗和红领巾广播站工作，小广播员们利用每天早中晚三个时段进行广播，播放内容丰富、形式多样，现已经成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
4、利用好活动室、德育大讲堂、绿色氧吧、蒙古族民俗馆、开放式图书馆等课外活动阵地，开展丰富多彩的活动。
（三）少先队课外活动课课程建设
为了传承和发扬民族优良传统，培养学生的个性特长，丰富学生的课外生活，我们创办了马头琴、乌力格尔好来宝、扎鲁特民歌、蒙古族长调、扎鲁特版画、蒙古族象棋、蒙古族刺绣、蒙古族舞蹈、博客、书法班十个特色班。开展了小主持人、小作家、英语、数学四个兴趣小组和中队兴趣活动等丰富多彩的课外活动课。
二、常规工作。
1、组织开展好每周一的升国旗仪式。通过升国旗仪式对学生进行爱国主义教育、理想信念教育，使学生得到正能量。
2、组织开展好“少先队广播之声”，保证每月更换一次内容。设计丰富多彩的内容，使之真正成为少先队员们业余生活中不可缺少的一部分。
3、真正做好“红领巾监督岗”的工作，发挥其作用。为少先队员营造一个和谐、文明、快乐、阳光的学习生活环境。
4、做好“红领巾校园文化宣传栏”。不仅让学生们从这里得到快乐，同时让学生们在这里吸收正能量。
5、以核心价值观的24个字为核心，以丰富多彩的活动为抓手，继续开展好少先队员的养成教育。
6、抓好“雏鹰奖章”活动。“雏鹰奖章”活动是我校少先队长期开展的一项活动。是以各个中队为单位的，面向全体少先队员的，人人可为，天天可为的活动。“雏鹰奖章”活动打破了传统的单纯靠分数评价优略的模式，成为衡量少先队员综合素质的重要依据。因此，本学期要继续开展好“雏鹰奖章”活动，使其发挥最大的作用。
7、切实开展好“男儿三艺”大课间活动。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
8、开展“中队兴趣活动”。为推动学校少先队工作的整体发展，全面贯彻“全队抓基础，全队抓落实”的工作要求，切实加强我校少先队基层组织建设，充分发挥少先队中队在未成年人思想道德建设中的重要作用，实现“一队一品牌，队队有特色”的目的，现今，我们的“中队兴趣活动”已经成为学校少先队工作的常态和亮点工作，我们经常对在活动中表现优异的中队进行表彰和奖励。
9、继续开展“绿色垃圾箱”活动。对学生继续进行环保、节能教育。
10、以各个节日为抓手，开展好主题教育。利用每年的各个节日开展有针对性的教育活动，使学生在活动中学习、在活动中锻炼、在活动中提升。
三、硕果累累挂金枝：
1、通过德育基地、德育大讲堂、课堂教学、主题班队会、节日主体教育活动、板报、橱窗、《红领巾广播站》等对学生进行思想道德教育。
2、通过自主性德育课题、中队自我管理值周《红领巾监督岗》、雏鹰竞彰、绿色垃圾箱、中队操行考核等进行学生行为习惯的规范训练，提高学生的自我管理能力。
3、通过特色班、兴趣小组、中队兴趣活动等培养学生的兴趣特长，提高学生的积极性。
4、通过校园文化、班级文化、走廊文化的熏陶提高学生的民族自豪感和爱祖国的情怀。
5、通过“爱心之家”、社会实践活动等活动让学生吸取正能量。
6、通过心理健康教育帮助学生解决困扰和难题。
7、通过家长学校加强家校合作，对学生进行正确缺的引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。 扎鲁特旗蒙古族实验小学少先队上级团委和教育主管部门的正确领导下，取得了一定的成绩，一批又一批学有所长的少先队员在校园内茁壮成长，一批批少年在校园里脱颖而出。学校现已获得了教育部艺术教育先进单位、教育部特色教育先进学校、教育部“优秀网站”、自治区义务教育示范校、自治区创先争优基层党组织、自治区基层党组织建设示范点、自治区电化教育“优秀学校”、“自治区现代教育技术优秀学校”、“自治区、市、旗级民族团结先进单位”、自治区“手拉手小伙伴”先进集体、自治区红旗大队、《通辽市中小学心理健康教育示范校》。通辽市“儿童教育工作”先进集体、通辽市业余歌手大赛艺术摇篮奖、全市学习使用蒙古语言文字先进集体。2011年内蒙古自治区党委书记胡春华、自治区人民政府主席巴特尔来学校视察工作，观看了学生表演的节目，高度评价教育教学和民族文化教育方面取得的成绩。
我们对过去充满喜悦、对未来满怀信心。我们用科学发展观武装头脑，以“办好人民满意的教育”作为办学目标，在“博爱、博学、和谐、向上”的校训下，坚持与时俱进，实现中国梦、实现民族梦，为实现蒙古族实验小学人的梦，正向更高目标前进。
2015年5月
