教 子 有 方
各位老师，各位家长，同学们：
你们好，今天受学校邀请在这里与大家交流分享教育孩子的经验。
教育是一个永恒的主题，让所有家庭伴着孩子一次又一次苦与乐的品味下不断成长。从历史上孟母三迁到现今的择校成风，凸显我们家长对教育的重视。但随着这种重视成度的不断升级也出现了很多问题。当我们也身处其中时，有些问题就不得不让人深思，怎样才能教育好孩子？
我们做家长的都有“望子成龙，盼女成凤的愿望”，这也符合人类的发展规律，符合时代前进的节奏，但如何才能使这一愿望实现？我想首先就应让孩子相信自己，相信学校、相信老师，相信明天会更美好。
记得刚入学时，一些没能进入实验班而被分到平行班的同学受到其家长的责备，可能更有甚者对孩子施以了粗暴的教育手段。如此一来只会在孩子心中造成一种：“我就是比不上别人，别人就是比我好”的观点。使孩子处于自卑当中，以至学习失去上进心，缺乏了必要的自信和兴趣。而应该看到的是，许多同学在平行班老师的鼓励下，胜不骄败不馁，得以放下心中包袱，好好的一心一意去搞学习，学期考试时平行班的孩子同样也考出了不亚于实验班同学的优异成绩。因此，家长是否能把握教育孩子的尺度，对于孩子自信心的建立非常重要。
其次，人生不同的阶段都应有不同的目标，每一阶段目标的实现标志着人生上了一个新的台阶。其中，近期目标与远期目标相结合是不可或缺的一个重要关键。有的孩子虽然确立了一个目标，但如果过于一味追求高远，同时短期内又无法成功实现，只会导致看不到成效的孩子，心理暗暗灰心丧气，打击了其潜意识里的自信心，反而弄巧成拙了。
拿我的孩子来说，她一直很想拥有一套《哈利波特》，尽管这套书她已借阅过多次，但为了实现珍藏的愿望，她就曾主动和我谈条件，于是我们约定好：单元考试第一名可以挣得一本，半期考试前三名可以挣得两本，学期考试前三名就可得到余下的全套《哈利波特》。在有了这个目标的前提下，果然提高了她的学习动力、在不断取得不错成绩的过程中，每达到一次奖励目标，她都会感到欣喜若狂，然后又带着这份成就与喜悦积极投入到下一阶段的学习中。于是在学期结束时她便通过努力提前实现了自己的全部愿望。这个例子说明了，要把长远的目标分化为若干个短期内就可实现的小目标，这样既正确引导调动了孩子的拼搏动力，又可以让她在一次次的小成功中获得自信，并坚定地一步步走向成功。
再者呢，我们为人父母者，必须从小培养孩子自我约束的能力，在不断教育中让他明白凡事都得靠自己去努力，好的结果都需要靠自己的努力拼搏去争取；此外，还必须要让他们懂得：今日事，今日毕，不要总想把今天该做的事拖到明天，不要总想搁置手头上的事情，逃避当下的责任。譬如在几次深夜一点多钟时，孩子依然伴着灯光，写
着没写完的作业，当时看见这一幕虽然很心疼她，但我依然坚定地认为，要让她坚持下去把分内之事按时做完。从这一点上来说，在孩子学习成长的初期就培养其良好的学习和生活习惯及自我独立、自我约束的责任意识对于其将来的发展是至关重要的。
另外，在孩子紧张的学习中，我们不可忘记教育孩子的初衷。有一位著名的心理学家就认为，当今孩子需要培养自信、热情、活泼、有爱、乐观的全面性格。乐于迎接挑战，敢于承担挫折。是的，考试成绩固然重要，但更重要的是如何面对失败和挫折。除了要求孩子认真完成课本作业外，还应该着重培养各种兴趣爱好。这方面就可以适当的给孩子安排上一些兴趣班如：书法、绘画或各体育运动等。但也需要注意的是，其前题一定得是孩子感兴趣的，只有顺其自然，合理引导孩子的兴趣，才能达到对其进行全面素质教育的目的。孩子的精力是有限的，因此不建议上过多的补习班。一些家长为孩子报了大量的补习班，总是怕输在起跑线上，将下学期的课程提前补习，我个人认为这是很不可取的，孩子经过一个学期的紧张学习，放学有堆积如山的家庭作业，周末又是各种补习班弄得身心都很疲惫。所以我认为，劳逸结合是我们必须要考虑到的一个重要因素。假期就应该让他们在这段时间里能够做一些自己平时想做而没时间做的事，譬如看一些课外读本，提高写作能力，拓宽自己的知识面。有条件的还可以去旅游，孩子在领略祖国大好河山的过程中，陶冶情操，热爱生活。这些过程对他们的身心发展都是必不可少的。同时合理安排时间复习学过的知识，预习下学期要学的课程以达到温故而知新，张弛有度才能更有精
力进行下一阶段的学习。这也是假期的意义所在。
另外一点，沟通作为父母与孩子间的重要桥梁显得尤为重要，家长在孩子遇到困难和考试成绩不理想时多给一些激励的话语，每次考试后和孩子一起总结经验，找出问题所在，才有助于孩子在下次考试里取得好成绩。和孩子沟通是个难题，常听一些父母说孩子从来不和他们说学校、班级的事，在这样信息不对称之下，就很难让家长对孩子的学习生活有个准确、清晰地认识，也就不利于对孩子的教育了。与孩子交流不能只局限于学习，家长一定要引导他把学校、班级的事告诉我们，高兴的事和烦恼的事，我们大家一起分享，做孩子的朋友。我的小孩常会把班上一些学习生活中的小事和我们说，比如哪个同学流鼻血了，哪个同学哭了，哪个同学作业没做好被批评了等等，事无巨细我们都会认真听，因为只有了解孩子才能教育孩子 。站在孩子的角度考虑问题、听孩子对各种问题的不同看法也是对他的一种尊重。当然我们也会把作为父母的一些工作，生活中的大小趣事说给孩子听，在听取她的意见和建议的过程中，孩子会觉得自己和父母是朋友是家庭的一分子。这样她才会和我们交流，也才会把自己的喜努哀乐和父母分享
除了从孩子身上下手，我们父母本身也要下很大的功夫，众所周知父母是孩子的第一位老师，当他开始呀呀学语时，也许你有意无意中的一举一动就都是他的榜样。这就要求父母本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。通过正确引导让孩子不把学习看成是负担，让孩子感觉到学习就像父母一样在工作。家庭要给
孩子创造一个良好的学习环境，让孩子常常感觉到家庭的温暖，常常能从内心深处树立起良好的学习目标。
作为家长的我，总是尽全力腾出时间来用在孩子身上，孩子学习时我们会在他旁边一起学习，看书看报等。而学习之余一家人会在一起谈话聊天，休息天我们会带上长辈和孩子一起去郊外游玩，让孩子增进了与长辈之间的亲情，更让她懂得如何孝敬老人，如何与人相处、如何做人。
教育不是单靠学校或家庭即可完成的事，要相互配合，要有信心和耐心，不要孩子一有错就对孩子非打即骂，家长也要不断提高自身修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法，平时孩子在家里发生的问题，作业不会做、考试不理想等等都要及时和老师取得联系，交换意见，看看是因为上课不听讲还是听不懂，及时发现问题解决问题，只有家长与学校配合做好教育孩子的工作，才能让孩子取得更大的进步。
目前来说我们家庭在对自己孩子教育的探索上取得了初步成绩，但是也得看清教育是一个循序渐进，需长期持之以恒不懈努力的艰苦过程。只有对孩子的教育方方面面都常抓不懈，才有望取得最终成功。十年树木，百年树人，愿我们都能培养出对国家对社会有所贡献的人才！
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