初中数学高效课堂实施心得体会
素质教育对课堂教学提出了更高的要求，即在有限的时间内，既要让学生学会，学好，又要让学生会学，达到知识的内化和能力的提高。因此，作为教师，如何让40分钟的课堂达到高效至关重要。下面，结合自己的教学实践，谈几点心得体会。
一． 及时性激励与评价
为了充分调动学生的积极性，培养小组的团结协作意 识，发挥小组的群体作用。小组评价采取加分制，即同样的 问题，不同学层的学生正确解决分别给与不同的分数；不同难度的问题让不同层次的学生解决，让每个孩子都有体验成功的机会，享受成功的快乐！这样真正做到小组内帮优抚差，共同促进；小组内相互竞争，共同提高。
二． 教师进行有效的帮助
在合作学习过程中，教师要为学生提供及时有效的指导和帮助。在讨论过程中，教师要深入到各个小组中，了解学生合作的效果、讨论的焦点、认识的过程，并在必要时给予及时的点拨与评价。
三．小组合作学习应注意的问题
1.独立思考。在组织合作学习之前，老师要留给学生独 立思考的时间与空间。学生只有通过对问题的独立思考，才能培养不盲从，有自己独特见解的学生。
2.
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