大家下午好！
先做一下自我介绍，我姓张，是数学老师。
首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，高二上学期已经过半，期中考试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信——我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功！ 下面我向大家汇报一下我们高二(7)班的期中考试情况和这半学期来孩子们的成长发展
1这次期中考试我们班是文科年组第一，其中数学第一，语文第三只差了0.47，英语第二，政治第二，历史第二，地理第二。当我周五开班会的时候跟同学们宣布成绩的时候，孩子们都兴奋坏了，但我提醒他们，这次只是领先了0.24分，优势不明显，如果骄傲了，下次就会被人家超过了。
1）年级前50名我们班有15名同学，他们是：丁雪，刘朔，金思源，王雨萌，董海，王俊吉，胡成元，曹京京，于彤，张思宇，柴华，尚俊妍，朱奇泽，赵晓晗，李晶晶， 这些孩子是培优的重点，因为从目前看高考的一本和二本就是在这些孩子中产生。他们的共同特点是：有强烈的求知欲；学习习惯好，上课认真听讲，能按照老师的要求做，能发现问题，并积极主动地问老师或与同学探讨，象金思源和刘硕总研究问题，董海，丁雪，王俊吉，曹京京经常问老师题。老师特别喜欢这样的孩子。
2）期中考试单科前十名：数学有丁雪，王雨萌，赵晓晗；语文有朱奇泽，金思源，尚俊妍；英语有胡成元，于彤；政治有：丁雪，刘朔，董海；历史有：王俊吉，董海，曹京京，王庭云；地里有：金思源，曹京京。
这次考试数学平均分62.25，语文82.18，英语76.61，政治60.78，历史59.44地理34.70家长把您的孩子和平均分做一下比较，如果在平均分下面的，得嗨嗨想一想了，如您向让孩子走普通高考，就得在文化课上下点功夫了，要不然也可以考虑走艺术或体育。 2 我们班目前据我所知，已经有三位同学在艺术上努力了，孟思文学了十年笛子，现在每周有一天还要上沈阳去学，杨奇峰学美术的，每天晚上回家还要自己花很晚，“板报受到了表扬”，还有一位理科班新来的同学，他是学声乐的，其实这样挺不错的，如果文化成绩好的话，就能上一本，如果考特长通过，还能有重点大学特招，我们学校就有两位老师，杨，潘
3 常规、学习的基本情况；本学期开学以来，班级学习气氛比较好。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。下面我要特别表扬一些同学：
丁雪，刘朔，金思源，董海，王雨萌，张思宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
胡成元，王俊吉，曹京京，于彤，柴华，尚俊妍，朱奇泽，等同学有些偏科，但学习态度端正，勤奋刻苦。
赵晓晗，李晶晶，张奇，由淼，郭荣欣，熊英，白春媛，蔡新宇，沃思涵，席玲，周婷婷，陈露露，张晓静，王萍，王诗宏，石兴博，王艺霓，等同学本学期在原有基础上学习态度有了更大的改善，学习成绩也有了较大的进步。
孟笑羽，邵玮婷，郑南，韩季蕾，张诗杭，王一宁，翁琳琳，黄婷玉，周卓，刘丹阳成绩虽略有下降但波动不大，要引起重视，这些孩子很有潜力 满畅，王庭云，蔡庆哲学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。 经过了两个多月的相处，与同学们的感情也逐渐深厚了，我觉得我们班的孩子就是比别的办得好，他们知道感恩，很有人情味，而且不斤斤计较，比如星期五胡成元，石兴博，杨奇峰去买通，王庭云，蔡庆哲乐于帮助同学烧出了，帮忙布置教室，从来不讲条件，他们都特别让我感动，这与家长的教育是分不开的，在此我要想各位家长道一声“谢谢”。
期中考试也暴露出一些问题接下来要说一说不足我认为学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收，其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生，这次考试成绩不管是好还是坏，都有一个毛病就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读不投入，上课听讲没有效率，课后不能及时处理作业，或者处理作业时不能保证单位时间内的效率，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，同时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排，也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。
4考试已经结束，现在重要的是从期中考试中找出不足后我们要怎样做的？ 在学校请各位家长放心，我一定会严格要求和教育他们，学习上充分利用有限的自习时间进行小测试，让学生养成勤背的好习惯，及时发现问题，并把它消灭在萌芽中。经常检查课堂纪律，让孩子们在其他课上也认真学习。 下面，请允许我向各位家长提几点建议要求：
1、关注学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。勿以成败论英雄，学习成绩并不代表全部。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送孩子上学，目标太明确：考高分，上大学。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看成绩单。至于孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好就生气，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。我们强调关注学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注学习结果，我们关注的是大结果，而不是一次考试的结果。
2、尊重子女，尊重个性。科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，该多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“你哥哥都已经本科毕业了，你怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
3、尊重教育规律。人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用“任何改正都是进步”的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
4、加强家校联系。
最后，我想以下面一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”
各位家长，新的形势，新的要求，我们高二年级正面临竞争日趋激烈的局面，我们唯有共同努力，齐抓共管，才能实现共同的心愿。我衷心希望各位家长一如既往地支持学校的工作，让我们一起携手，共同培养，让学生增强自信，早日成才！ 真诚祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福！ 另外，提醒家长一件事情，身份证；外省，市户口
《一个母亲激励孩子的故事》 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我„„”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
