我心中的歌
在每个人的心底，多有那么一首属于自己的歌，在此时，我脑海中突然响起那首·······
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天·······
“你快点啊，怎么那么慢！他都快跑了！”于是，我大踏步跑上去，跟着邻居家的小哥哥后面。“那是，快看，他在那儿！”顺着他的手指看去，那棵大榕树停着一只黑色的知了，在那“知知知”地叫着，小哥哥，三下两下爬上了树，象只敏捷轻巧的猴子，他趴在树干上，双眼注视着那只知了，随时准备出击，将它收入囊中，当他准备出手时那只小知了慢悠悠地向小哥哥爬来，和他对视。小哥哥立马用他那两根胖胖9的手指夹住了那小东西，放入“宝瓶”（专门收蝉）中，下了树，一起去寻找下一个目标。
操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面······
“别拆，别拆！”听到挖土机工作的声音，我立马从家里跑了出来，一群皮肤黝黑，面无表情的大汉们正在肢解我的母校。我奔上去，护住这块曾教育我启蒙我的土地。“小孩子，你懂什么！现在搞新农村建设，不拆，怎么重建啊，让一边儿去，别打扰我们工作！”我被一个强壮的工人撵出了工地。我舍不得，我站在原地，傻傻地看着已被挖开一半的操场，操场上那个老师自制的秋千还在那里摇晃，一只蝴蝶停在秋千上，似是母校的灵魂，注视着自己被毁灭。
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停······
“快考试了，我们必须抓紧一切时间学习！所以下课就完下一点
啊！让我把这道题讲完！”于是拿起粉笔，“刷刷刷”在那块黑板上继续写着。什么分数、方程填满了整块黑板，那老师似乎还不罢休，在那一丝缝隙中也留下了粉笔的痕迹。六年级的生活便如一张白纸，只有老师留下的粉笔叽喳声。
等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。
歌声在脑海中留下余音，那一幅幅画面也从脑海中跃出，随着歌声像放映机一样，在我面前放映。这首我心中的歌蕴含了许多童年的回忆，《童年》。
