河南省内乡县大桥乡陡沟中心小学：佘战云
《企鹅爸爸》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：
品词酌句，体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。
2、理解含义深刻的句子，并从中受到启发。
3、有感情地朗读课文，背诵课文第四段。 过程与方法：
1、长文短教，引导学生自主探究，抓住关键的语句品读。
2、引导想象，入文入境。
情感、态度、价值观：
1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。
2、懂得爱与被爱是辨证的，是相互的，并在生活中付出爱。 教学重点：
抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。 教学难点：感悟细节描写在表情达意上的作用。 教学准备：师生共同搜集有关企鹅的资料。 教学过程
一、词语复习，激趣导入
师：同学们，上一节课我们学习了本节课的生字词，简单的了解了课文的大致内容。今天我们将继续学习这篇课文，在没有讲新课之前我先检查一下同学
1 们对生字词的掌握情况（板书课题） 出示词语，学生认读归类。 第一组
冰清玉洁
银装素裹 第二组
辽阔空旷
肆无忌惮 第三组
冰雕时刻
刻骨铭心
第四组
深情眷顾
淋漓尽致
师：能不能结合课文内容把这些词语进行分类呢？第
一、二组是描绘了什么？第
三、四组词语描绘了什么？
生：第
一、二组是描绘了美丽的南极，第
三、四组描绘了企鹅的形象。 南极的美丽，企鹅的可爱，组成了南极一道亮丽的风景！
二、走进文本，领略南极
1、初步感知南极：
（1）让学生找出第一组词语所在的语句。（南极，一个冰清玉洁，银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。）
冰清玉洁：像冰一样清澈，像水一样洁白。比喻人的行为高尚，操行洁白。本文指南极的环境清洁，没有污染，一尘不染。
银装素裹：形容雪景中的景物像被银白色包起来一样，从上到下没有一点色彩，非常素洁。
（2）教师出示南极及企鹅图片，让学生欣赏，南极冰清玉洁，没有污染，洁白无瑕。
2、对比感受南极：学生找出第二组词语所在的语句反复朗读。 1）学生找出第二组词语所在的语句，并出示图片。
2 （南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末逼得你无处躲藏。）
2）这段话中哪些词语能够体现南极环境十分恶劣？（冰坂、寒风、冰屑、雪末） 3）播放狂风怒号的音乐让学生听，学生听到了北风呼啸、寒风刺骨、狂风怒号的声音）结合画面内容和狂风怒号的音乐，用四字词语概括说说你眼中的南极（冰天雪地、白雪皑皑、风雪交加、寒风凛冽，一片白色冰冷的世界。）引导体会南极环境的恶劣，从而为感悟企鹅爸爸守护孩子的艰辛奠定情感基础。 4）引导学生品读体会这段话。
师：企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的！他们历尽艰辛，成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景！
三、深入文本，品读感悟
1、人们都说母爱如糖如蜜，但是父爱同样感天动地，然而在这寒风凛冽、冰天雪地的南极，企鹅爸爸是怎样守护宝宝的？课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱？
⑴自由读课文，从企鹅孵蛋的姿态画出令你感动的语句，并做好批注。 ⑵反馈交流。
（1）、于是，它们直立着身躯，以一种庄严的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。它们就这样怀抱着不能碰，不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。
1）哪些词语能够体现企鹅爸爸孵蛋时姿势十分难受？
2） 抓住“刻骨铭心”、“不能碰，不能压、不能搁下”、“吃力地、安详地”等 3 次品读体会。不能碰、不能摸、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着， 实现着做父亲的承诺。
3）带着这种体会来朗读这段话。
4）指导学生朗读体会。为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。这一幕幕是如此的令人震撼，是如此的打动人心。让我们用深情地语气来读。
在这样恶劣的环境下，企鹅爸爸直立着孵蛋要坚持多久？请同学们找出表示企鹅爸爸孵蛋时时间的句子。
2、成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜中和漫长的严寒中，站立在冰面上，整整６４个不能进食的白昼，整整６４个不能安眠的黑夜， 整整６４个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。
爱子如命的企鹅爸爸们，经过整整６４天光阴的折腾，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。
1）抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，他们面临的是漫长的黑夜，是可能夺去它们生命的严寒。整整64个不能进食的白昼，你们行吗？整整64个不能安眠的黑夜，你们行吗？整整64个日月轮回，你们行吗？整整64个光阴的折腾，你们行吗？但是！企鹅爸爸就做到了，是什么使它们做到了！那就是深深的父爱！
2）文中反复出现的数字“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。 同时也述说着一份真情：企鹅爸爸深爱着自己的孩子。企鹅爸爸在这恶劣的环境下，艰难的守候着、等待着，它们几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕幕又是如此的令人震撼，是如此的打动人心。让我们再用深情地语气来读。
3、企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋，小企鹅终于破壳而出。此时 的企鹅爸爸变成什么样子？（“疲惫至极” “瘦得不成样子”）
4、之前作者看到的企鹅是怎样的？找一找。（他们那永远都在凝望和 期盼的姿态，有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅（chang）敷上夺目的金黄，犹如皇帝的龙袍。他们头顶那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意） 1）找出表现企鹅可爱的词语
2）出示企鹅可爱的图片。用赞美的语气来读企鹅的可爱。
5、为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。它付出了这么多的心血，小企鹅终于出世了。 1）“当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。”为什么？
（雌企鹅去觅食了 ，“为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮”）
2）企鹅妈妈回来了，一家人终于团聚了，来享受这来之不易的天伦之乐。是这样吗？为什么？
（因为南极洲的海面马上就要冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿毙在妻儿面前。）可是为了生活，企鹅爸爸不得不别妻离子，游向大海，寻找食物。（它一步一回头，是那样的深情和眷顾，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，像大海深处游去。）
四、总结全文，深华情感
1、企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为信念而守候和坚持着，那是一种多么 5 伟大的父爱呀！生命和爱子同样重要，企鹅爸爸不得不再次分离，此时你想对企鹅爸爸说些什么？
2、因为我们有父爱，所以我们才能快乐的成长着，但是我们在享受这份爱的同时千万别忘了，“快乐是学要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予”这句话，请同学们联系生活实际说说这句话的理解。
3、这篇课文虽然写的是企鹅，但是也让我们想到生命中亲情的美好。
五、拓展延伸，畅谈感受
1、说一说在生活中你的父亲为了你做了哪些让人感动的事？
2、父亲节快到了，你打算给父亲送上一份什么样的礼物？
老师为你们有关心、爱护你们的父母亲而感动，你们是幸运的，也是幸福的。
3、最后送上一首小诗与大家共勉。
父爱是山，高大巍峨；父爱是天，粗犷深远；父爱是河，细长源源；父爱是车，任劳任怨。父亲对我们有过真诚的付出，父亲对我们有过努力地拼搏，让我们心怀一颗感恩之心，来感谢我们的父亲！让我们齐唱这首歌来表达自己对父亲的爱。
出示小诗（配乐：《父亲》） 那是我小时候，常坐在父亲肩头
父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛
忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后，山里孩子往外走
想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留
6 都说养儿为防老，可你再苦再累不张口。 儿只有清歌一曲和泪唱，愿天下父母平安度春秋
4、推 荐 欣 赏
1、书籍：《波普先生的企鹅》
2、电影：《帝企鹅日记》
六、板书设计：
10、企鹅爸爸
刻骨铭心 淋漓尽致 冰雕石刻
