广播稿培训
一、概述：广播稿通俗解释就是为广播需要而准备的草稿，它可以自由地运用任何文体来写。
二、特点：
①真实性; ②思想性; ③时间性; ④简短性; 5用事实说话 ○
三、写作要求：
口语化
①多用短句，少用或不用长句；
②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称; ③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换；
④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”; 结构简洁
①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话。 ③不用倒装句，不用倒叙和插叙 内容生动
①采用多种写作方法，避免单调乏味。
②句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。 ③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 主题集中
开头要吸引观众，主体要设计悬念，结尾要不落俗套。 【例文1】背景：校运动会 拼！拼！拼！
生命需要运动，世界需要自动。
XX班的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。
拼！拼！拼！
拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！
XX加油！XX必胜！ 【例文2】
花季少年染绝症
病魔无情人有情
—— 局中学师生为小朱刚点燃生命之火
矿务局中学初二一班的同学们怎么也想不到，寒假前还看不到一丝病容的小朱刚竟因骨癌住进了医院。更令他们难过的是：当3月11日他们前往医院探望时，朱刚的家人竟因交不起高额的治疗费用而放弃了对朱刚的治疗，小朱刚只能在自家的小床上度过短暂人生的最后时刻。
朱刚是局中学初二一班的学生，今年只有14岁。在今年元旦学校组织的长跑活动中，小朱刚就感觉自己的左腿很疼痛，但为了不影响学习，朱刚没有向任何人提起。今年2月22日，朱刚在家人的陪同下来到中央医院检查，检查的结果令朱刚的家人悲痛欲绝，朱刚得的是一种恶性骨肉瘤，而且已有扩散的迹象。据医生介绍，要想延续朱刚的生命，全部治疗费用大约需4万多元。这对于一个只有一人工作的四口之家来说，无疑是一个天文数字。懂事的朱刚也许从父母绝望的眼神中看到了什么，只在医院住了半个月，就坚持回到了家中。 朱刚的病情牵动着局矿中广大师生的心，他们在为这个平日勤奋好学、乐于助人的同学感到痛惜的同时，也纷纷向朱刚同学伸出了友谊之手。校长高建龙、书记苗闹成每人向朱刚同学捐献了50元钱，一些得知消息的教师们也纷纷为朱刚捐钱。
3月12日下午，朱刚所在的初二一班召开了向朱刚同学献爱心的主题班会，同学们纷纷拿出自己的零用钱和压岁钱，为朱刚捐献了700多元钱。学校也向全校师生发出了倡议，号召全校师生为朱刚同学献爱心。3月14日，初二一班的同学们还牺牲休息时间，自发来到东方红广场，为朱刚募捐700多元钱。为不影响朱刚学习，同学们自发成立了补课小组，每天晚上到朱刚家中补课。广大师生还向朱刚赠送了《钢铁是怎样炼成的》等书籍，从精神和物质两个方面点燃朱刚的生命之火。 【评析】
这是一篇优秀的广播稿,侧重于对事件有关情况的说明，属消息类的广播稿。这篇广播稿的开头采用的是背景式写法。首先概括说明了广播稿中主要事实发生的背景，然后再在主体中对开头中所说的背景的细节加以补充说明，对主要事实进行详细地叙述。写得很有条理，事实发生的背景、过程、结果叙述得十分清楚。语言上也写得很平实、自然，使人听起来“一目了然”。美中不足的是，在开头部分，还应对学校师生献爱心的情况写一两句简单地概括，这样，才能使开头部分真正起到统摄全篇的作用。
