广播稿格式：
运动会广播稿基本格式
1、统一用玉林师范学院的方格纸写
2、第一行顶格写上：xxx班xxx来稿
3、接着写正文一般不用写题目，可以空两格开始写，也可以把正文内容写到方格纸中间
4、广播稿字数一般不超过一页纸
运动会广播稿的特点
1.简洁性，口语化，能朗朗上口。
广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。语言上可以来一点诗情画意，也不妨活用一点名言警句。如：
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
我们要路段维护人员说的，也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你的足迹；也许你没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。 2.针对性，专题化，能抓住特点
要针对不同的项目，写出它独树一帜的特点。
写什么以及怎么写
1、写人物
赛场工作者、后勤人员、医疗人员：奉献精神
啦啦队员：幕后的英雄
播音员：传播信息、激励士气
观众：协助维护秩序
老师、赞助商及外联人员
运动员
2、写其他
大赛开始前气氛的描写
中、下午运动会告一段落时的总结性描写
天气预报：给人一种关心、温馨的感觉 时间：初冬，早晨、中午、傍晚 空间：运动场、彩旗、跑道、草坪、花草树木等 景物：阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿等篇2：广播稿范文
广播站广播稿 （月日）
（音乐《校园的早晨》）
甲：亲爱的同学们，大家上午好！
乙：每周一播的红领巾广播又与大家见面了！
甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束后十分钟左右开始播音，
红领巾广播站广播稿乙：愿大家能准时收听我们的节目。
甲：红领巾广播站，我们自己的广播站！让我们共同走进今天的
合：高寨子镇中心小学红领巾广播！（音乐）
甲：我是来自四一中队的。
乙：我是来自四二中队的。
甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。
乙：主要内容有：
一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班清洁区中的杂草也已冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。
甲：
二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。（音乐）
乙：下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。
甲：六年级（2）班李本明来稿。题目为：《挖笋的启示》。（音乐）
乙：在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出头来了。
我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊？”“这里没有笋，怎么找啊？”小伙伴们又说：“那你说错了！这里的笋多着呢！但它长在竹根的根节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！”“哦！原来是这样！怪不得我找不到呢！” 于是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心里想着：找不着就算了！可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时，我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近一看，啊！是一棵竹笋！我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服的竹笋展现在了我的眼前！我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵完整的竹笋就蹦出来了！
就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。
这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理：做什么事，都不能半途而废，要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！
甲：最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。
乙：六年级（2）班曾静雯来稿。
甲：我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。今天，我有许多话想说，特别是这难忘的既长又短的1800天的小学生涯。母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打开知识的窗户。
是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂事。我深深地记得：同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们调解。课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。
现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余生活丰富多彩。我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对我们的期望。
啊！难忘的母校！您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。今后，无论我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我都会勇往直前，克服困难，以优异的成绩来回报母校！
最后，祝愿母校永远年轻！充满活力！
乙：同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！
甲：也感谢六年级（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿！
乙：希望同学们积极投稿。
甲：本次节目到此结束。
合：谢谢大家！（音乐）篇3：广播稿
艺术节 广播稿
12月 19日 篇4：广播稿 教案 《广播稿》 教案
教学目标：
1、具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法
2、能够撰写广播稿
教学重点：具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法 教学难点：能够撰写广播稿
教学方法：讲解法、练习法
教学过程：
一：广播稿的文体基础知识
广播稿是替广播站、广播电台写的供广播用的稿件。是常见的应用文体。
广播是一种重要的又普遍的宣传形式。如国家、地区有广播电台、学校有广播站。
人们往往通过广播去了解政策、国内外新近发生的大事以及同自己生活息息相关的各种事情。学校内部的广播，更是开展宣传、推动工作及丰富大家生活的重要工具。因此，应该关心广播，积极投稿，多做贡献。写广播稿也同学们关心集体的表现，同时又可以培养写作能力，提高应用文的写作水平。
二、广播稿的特点，简单地说，一是可听性强，二是传播速度快，三是广泛的群众性。要适应这些特点，就要做到以下二点：
1、要通俗化、口语化
2、要新、快、短
三、广播稿的种类：
广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来，广播新闻的种类有：录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。
四、广播稿的结构：
广播稿的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。
开头：以吸引听众的吧注意力为主要目的。
主体：要运用精选的事实来阐述导语所概况的事实和问题。 结尾：以加深听众印象，促使听众回味思索。
五、广播新闻（广播稿）的写作
第一，要通俗化、口语化。写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。 第二，采写要及时。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。
第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。
第四，要有音响上的特点。广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等
六、广播稿写作的注意事项；
1、要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切
难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。否则，别人听不明白。
2、广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。
3、广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听；写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。
第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。
七、训 练
请以自己班级里的好人好事为材料，给学校广播站写篇广播稿。篇5：广播稿
广 播 稿
目 录
1、开店/打烊篇、预备打烊、特定营业
2、营运篇
（高峰排队、外带、让座、防盗篇 ）
3、环境篇
（停水、停电、空调维修）
4、游乐区规则篇
5、活动篇
（欢乐带动跳，欢乐大本营，店内参观，单店活动）
6、生日餐会篇
7、员工招募篇
打烊广播稿
各位亲爱的来宾：您好！
感谢光临肯德基益田假日餐厅
我们的打烊时间是已到，肯德基特别提醒您在离开之前，请带好
您的行李物品，并注意行程的安全，肯德基全体伙伴衷心的祝愿你今晚美梦相随、明天会更好，祝各位晚安！
预备打烊广播稿
各位亲爱的来宾：您好! 欢迎光临肯德基益田假日餐厅
愿这明亮的灯光,轻柔的音乐,能为您消除一天的疲劳,如果您还想品尝肯德基 美味可口的餐点,请速到柜台购买,我们的营业时间至晚上 23 点结束,期待您 的再次光临,并祝您在肯德基度过一个美好的夜晚！
特定营业广播稿
各位亲爱的来宾：您好！
欢迎光临肯德基益田假日餐厅
应广大顾客的要求，从 月 日开始,本餐厅营业时间调整为早上 到晚上 ，欢迎各位的光临。
