学风建设意见
学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我校塑造一个好的学习氛围.
影响学风建设有五个关键因素，学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素和社会因素。学生是学风建设的主力兵，教师是学风建设的将领，学校管理是学风建设的兵法是学风建设的精神食粮等。我们要正确认识，并处理好几者间的关系，同时还必须树立长期坚持不懈，持之以恒的意识。具体从下面几方面入手：
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生团员、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、抓好早晚自习的上课质量，让学生养成良好的时间观念，充分利用好时间。对上课违纪学生作好思想教育，并对严重违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全校优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的几个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生团员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等进行表彰，借以感染教育全体学生，以他们为榜样带动全校学生争优创先。
三、把学风建设和学校其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
四、不断深入开展优良学风达标班活动。
1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。
2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。
3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。
