篇1：《马》阅读答案马的特点
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《马》阅读理解题
一、基础知识 1．作者布封是________国________学家和________。他一生的主要著作是卷帙浩繁的 《________》 。 2．给下列加粗字注音。 ①鞍辔（ ） ①犷野（ ） ①阔绰（ ） ①庇荫（ ） （ ） 3．解释下列词语。 ①剽悍： ①畸形： ①相得益彰： ①有过之无不及： 4．第一部分所写的马，有什么主要特点？你喜欢这样的马吗，为什么？
二、能力提高 阅读下列选段，回答后面的问题。 天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那 些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既 不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受 人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地流荡、蹦跳，采食着四 季皆春的气候不断提供的新鲜产品； 它们既无一定的住所， 除了晴明的天空外又别无任何庇 荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些 圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它 们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工 所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。 这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却 从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它 们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群 居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草 木足够作它们的食粮， 由于它们有充分的东西来满足它们的食欲， 又由于它们对动物的肉毫 无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从 来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件， 而这类事件正是其他食肉类动物通常 互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有 足够的生活资源使它们无需互相妒忌。 1．试用三个词语概括出大自然自由状态中的马的特点。 ________ ________ ________ 2．根据课文内容，谈一谈作者为什么认为“天然要比人工更美丽些”。 3．仿照选段中“由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又 由于„„所以它们„„”的句式写一段话。 由于________，由于________，又由于________，所以________绝不________，也绝不 ________，也不________。 4．课文第五段在描绘野马的外形时，还写到了其他一些动物。这样写的目的是什么？有什 么作用？《马》参考答案
一、基础知识 1．法；博物；文学家。 《自然史》 2．①pèi ①guǎng ①chuò ①bì yìn 3．①勇猛，强健 ①生物体发育不正常 ①指两者互相配合，使他们的能力、作用、好处 能得到充分展示。 ①有超过的而没有达不到的 4．主要有两个特点：勇毅和驯良。从文意看，这样的马至少是悲哀而值得同情的。因为这 时的马已经失去了自然的本性，因而它是不“美丽”的。
二、能力提高 1．①美质；①美德；①美形 2．因为马最大的美丽只有在自然的、不受拘束的状态下才能展现出来，所以天然的（马） 要比人工更美丽些。 （也可从马在人工状态下的缺点的角度作答） 3．略 4．这样写是为了把马的“匀称”、“优美”的外形同其他动物有缺陷的形体作比较；可以突出 马的外形的高贵完美 今日推荐 78份文档
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布封《马》的阅读答案1天然马的最大特点是什么?2“它们有大自然的赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神.”（1）“充沛的精力”的含义是：（2）“高贵的精神”的含义是：3马为_百度作业帮 布封《马》的阅读答案1天然马的最大特点是什么?2“它们有大自然的赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神.”（1）“充沛的精力”的含义是：（2）“高贵的精神”的含义是：3马为什么总能够和平地生活着? 语文流星zqyp92014-11-07 1．自由、强壮、豪迈、犷野 2．“充沛的精力”指的是：强壮、轻捷和遒劲.“高贵的精神”指的是：自由、豪迈.3．因为欲望既平凡又简单,有足够的生活资源.篇5：《马》阅读答案马的特点
《马说》《论马》比较阅读及参考答案 热荐★★★比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5 10题。（20分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： 天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》）
【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。 （岳飞《论马》） 【注释】①骥（j ）：良马。②称：衡量。③斛（h ）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。
1．解释下列句中加点的词。
⑴故常奇之（ ） ⑵比行百余里（ ）
⑶安求其能千里也（ ） ⑷一食或尽粟一石（ ） 2．下面各组中加点意思相同的一项是（ ）
a、①不以千里称也。 ②骥不称其力。b、①其真无马邪？ ②称其德也。 c、①执策而临之。 ②介胄而驰。 d、①虽有千里之能。 ②故常奇之。 3．将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴ 且欲与常马等不可得。 ⑵ 介胄而驰，其初若不甚疾。
4．⑴ 在甲文中，点明全文主旨的句子是： 。 ⑵ 在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。 共同特点： 甲文句子： 乙文句子：
5．甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？ 6．伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
2012年福建省漳州市初中毕业班质量检测语文试题 [参考答案] 1．⑴对 感到好奇 ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时 2．c 3．⑴想让它和普通的马一样尚且不可能（做不到）。⑵（给它）披上战甲奔驰起来，它开始好像跑得不很快。
4．⑴世有伯乐，然后有千里马。⑵共同特点：食量大。
甲文句子：一食或尽粟一石。乙文句子：日啖刍豆数斗，饮泉一斛。 5．要善于考察人才，发现人才，选拔人才。
6．示例1：我认为伯乐更重要。社会上的人才很多，但一开始却总是不为人所知。如果没有 伯乐 去考察发现他们，他们又如何有机会去施展自己的才能，为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙，从而帮助自己兴周灭纣。
示例2：我认为千里马更重要。 酒香不怕巷子深 是金子总是会发光 ，如果没有人才，空有伯乐也没用。正是有了千千万万的 千里马 ，在各个方面发挥自己的才能，才促进了社会的进步。比如 毛遂自荐 ，一开始并没有人发现他的才能，但真是因为他相信自己的实力，也有真有那些本事，才让他一举成名。
