青少年科技创新大赛工作总结
古塔镇初级中学
为了迎接榆林市榆阳区第二十九届青少年科技创新大赛，我校在接到通知后，认真组织了理科教师和学生积极开展科技创新活动。
我校于2013年10月已投入到创新大赛的准备当中，组织兴趣小组，本着创新、体验、成长的理念，积极开展一些科技兴趣活动。青少年科技教育工作对促进中国教育发展具有深远的意义。具备很强的创新精神、动手能力和良好的科学素质的青少年将是国家富强的主力军。因此，加强青少年科技教育刻不容缓。本着“提高广大未成年人的创新精神和实践能力，推进科技教育事业的普及与发展”的宗旨，我校认真落实《榆林市榆阳区第二十九届青少年科技创新大赛竞赛规则》的有关精神，由教导主任负责学校的科技教育工作，全体理科教师参与，并作好宣传活动，广泛发动学生踊跃参加本届科技创新大赛。
根据大赛“创新、体验、成长”的主题，我们利用课余时间和第二课堂组织学生进行科技实践活动。为了突出创新意识，我们注重学生对身边科学问题的探究，注重学生思想中的原始创新意识的开发，老师们引导学生观察日常生活中的各种事物及现象，针对时事和热点通过思考和分析，上网搜集资料发帖询问，或翻阅各种书籍查阅相关资料。放开手脚让学生大胆创作，鼓励他们学会善于抓住思想中一闪而逝的灵感，学生们表现出了很高的热情、很强的积极性和主动性，提交了很多科技创新作品。老师们从中进行筛选。科技教育活动，让学生走向社会，融入社会，了解社会，从社会实践中吸取课本内学不到
的知识及规范社会行为，他们的科学素质、创新精神及动手能力得到进一步的增强。而老师们也在科技创新活动中开阔了眼界，提高了自身的科学素质和技能，为推进科技教育事业的普及和发展贡献了一份光和热。
2013.12
《科技创新大赛活动组织工作总结.doc》
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