2011—2012学年度第一学期
九年级物理教学计划
一、基本情况:
从这个班学生的八年级成绩来看,优等生人数少,差生面广,这就给教学增加了一定的难度。然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩,所以本学期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。
二、指导思想:
本学期将继续贯彻、落实新课程标准为重点,紧紧围绕提高课堂效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步深化课程教学的改革,运用多媒体技术,结合学生探究活动,以达提高初中物理教学效率的目的,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。为学校教学质量的全面提升做出应有的贡献;使每个学生真正能成为学科学懂科学用科学的一代新人。
三、工作措施
1.认真学习《物理新课程标准》学习理论刊物和书籍,及时了解初中物理教学及课改的动态。
1 教学中应积极采用多媒体教学,将微观现象,内部结构,缓变过程等展现出来;课堂中应积极开展探究式教学,培养学生的探究意识和创新精神。
2.学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。根据活动时的讨论,再结合自己所教班级的具体情况,写出最佳的教学方案。
3.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。结合本校的教学特点,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
4.严格要求学生,练好学生扎实基本功;每课必有一练 ,杜绝学生不做作业,少做作业,严禁学生抄袭他人作业。
5.加强自身业务学习,提高自己的教学水平。
三、工作目标
加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量。初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。
2 物理教学离不开实验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,做好每一个演示实验,学生实验,学习过程中的小实验,课后的小制作,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联系生活实际,留意身边数据,重大事件等,体现时代性,开性,实践性,导向性,探究性。
四、其它工作
1.积极参加物理专业各种培训,特别是有关中考动向的会议;撰写论文,进行评选。
2.完成教育局和教研室布置的其它工作。
上司九年制学校
李建军
2011年9月3日