2014年湖里区民办学校中层干部培训心得 2014年7月6日至11日，我有幸参加了为期一个星期的民办学校中层干部培训。这次培训学员很多，培训的内容很丰富，涉及到方方面面，学习性很强；与实践相结合，还去学校实地参观。为我们开讲的都是经验丰富的专家。用他们自己的亲身经历来向我们讲授经验。学习无止境，通过参加此次中层干部培训的学习，使我感受到自身学习的必要性。
通过知名专家的讲座，大大的提升自己的知识，同时也反思了自己，视野也开阔了，思路拓展了。使自己不会停留在原来的思想中，自身的教育理念也有新的认识，学校的发展形势也有一定程度的了解；学习的这些对以后工作具有非常重要的指导作用。
一、自身学习的必要性和重要性。
任勇老师，给我们上了第一课。深深的让我体会到教师发展之道。走向卓越的发展观。培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。
1、主动学习，克服学习上的懒惰性
现在发达的科技，老是寄托在网络和手机上，自己老是找借口忙而放松学习，静不下心来学习，即使学习了，时间也是较短不能长期坚持，这实际上是学习上不自觉的表现，是学习不能自律的问题。通过这次的培训，让我感受加强学习的重要性、必要性和紧迫性。一切知识懂一点，一点知识懂一切。尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，
这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。
2、拓展眼界学识，完善知识结构
这次培训听了领导和专家的精彩讲课，使我拓展了眼界学识。吴雪慧局长的讲话，是我感受到民办学校还是受到重视的；陈文斌校长的《学校精细化管理专题》讲座，使我学校管理有了新的认识；陈荣艺知名老师关于《学校德育的精细化管理》让我对学校德育工作方向有了新的思考，吴丽凤老师对《教学工作精细化管理》使我对教育研究有了较全面的了解。刘卫平老师对学校创新管理理念让我受益颇多。方元山教授的幽默愉快的讲解让我信心倍增。总而言之，各位专家的讲解，让我获得了不少新的理论知识，可以借鉴学习的方法。
二、担任好在学校的角色
听了蒋宗尧教授关于在学校怎么处理和管理好领导的讲解。中层干部的“中”字，说明他在中间，既是领导，又是教师，兼有领导者和下属的双重身份。中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，如果不能发挥其应有作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。学校中层干部，是校长为搞好学校全局工作所配备的“帮手”，其主要职责是帮助校长把握全局，搞好工作，完成任务。带领老师干好工作，尽到自己应尽的责任。
三、实践相结合
我在学校是中年段的段长，主要负责中年级的日常行为和教育教学的开展。学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。
作为段长应全力配合，注重过程，使得教学常规管理不断完善，想法子、出点子，狠抓管理制度的落实。
结合本校教学实际，建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度，狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研”等教学环节的落实。以“提质量，树形象”的管理过程，认真剖析我校教学常规管理中存在的问题，分析查找原因，制定整改措施，不断加大教学常规管理力度，完善管理细则，确保教学工作取得成效。在此岗位必须坚持学习，执行两不误，学生成绩效率不断提高，学校才能取得突破，才能受到学校领导、同仁和社会的肯定。
学习对于一名中层干部是十分重要的，这次虽然培训时间不长，但效率却非常高，为更好的工作奠定更加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，去实践。在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，我们自己只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的中层干部，能更好的为学校做工作。取他人之长补己之短，只有这样才能走向卓越。
霞光民办学校樊美榕
2014年7月16日
