一、指导思想：
坚持以《教育改革和发展规划纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、主要工作及具体措施：
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
3、组织教师开展切实有效的说课、评课活动，提高教师说课能力和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，同科级为小组一起分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动，如举行“读书节”，定时向学生开放图书馆，通过阅读课、读书汇报会、作文比赛等多种途径，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
7、继续开展“五个一”活动，即每学期每位教师读一本好书，向学校提交一篇典型案例，上一节公开课，出一份完整的试卷，写一篇高质量的教学论文（或教学反思）。
三、具体工作安排：
二月份：
1、教研组制订计划
2、开展听评课活动
3、四年级科任学习新课标三月份
1、组织教师参加区小学语文优质课评比活动准备工作
2、现场作文比赛（其中1——2年级看图写话）
3、四年纪语文知识竞赛辅导工作
4、开展“读书节”活动
四月份：
1、开设教学讲座
2、教学观摩现场会
3、校性教学检查
4、学科期中质量分析。
五月份：
1、教学经验交流会
2、参加区语文优质课评比
3、参加区小学语文教学论文评比
4、参加区四年级语文综合知识竞赛
六月份：
1、语文复习研讨活动
2、三——五年级课内知识过关
3、各年级准备资料复习迎考
4、校性教学检查
七月份：
1、期末考试，做好教学质量分析
2、教研组总结、考核
语文教研组 2014年3月
港口小学2013-2014学年度第二学期
语文组工作计划
语文教研组2014年3月
