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旬阳县双河镇庙坪九年制学校简介

发布时间:2020-03-03 02:31:59 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

旬阳县双河镇庙坪九年制学校简介

旬阳县庙坪九年制学校创建于1952年,地处旬阳东北部,距县城80公里,坐落在风景秀丽的双河流域坪河畔边,东临蜀河古镇,西与革命老区红军镇毗邻,校园环境优雅,交通便利。是一所全日制农村寄宿制学校。现有教学班12个,在校学生546人,专任教师50人,其中达本科学历教师50人。学校占地面积10325平方米,校舍建筑面积8508平方米,学校拥有位于校园西面毗邻的200亩劳动实践基地一处。

绿化面积占校园面积40%以上。校园建筑布局整齐有序,设施先进完善。建有电子备课室、计算机网络教室、多媒体教室,物理实验

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翻开一页页校史,我们可以清晰地见到:从庙九人的踌躇满志到三秦儿女的展翅翱翔,时光虽流转了日月星辰,却流转不了她的本色,风尘虽掩盖了漫漫征途,却掩盖不了她的豪情。他们都是庙九校友的姣姣者。

一、将在谋而不在勇,兵在精而不在多——规范高效的队伍管理 庙九高度注重领导班子建设。通过岗位提高培训、研修塑造培训、参观学习等手段,带出了一个开拓进取、决事民主、行事雷厉、奋发向上的班子集体。他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》,开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动,提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度,采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施,通过开展读书活动,观看名师课堂教学实录,进行现代教育技术培训等,大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平,铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。

二、没有规矩,不成方圆——科学民主的机制管理

庙九在注重管理的人性化、民主化的同时,还建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上,研究制定了《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度,把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来,坚持校务公开,制度面前人人平等的原则,努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化,同时也促进了我校教学质量的全面提高。

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教研课题,并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念,提高了教学水平,促进了教育教学工作的稳步发展。同时,我校的网络教研工作已全面启动,正在积极探索科研兴校之路。

五、山高自有客行路,水深自有渡船人——规范有序安全管理 安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障;是构建和谐校园,全面实施素质教育的基石。我校本着谁主管谁负责的原则,严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时,我校还定期开展警校共建活动,建立预防校园暴力伤害事件应急机制,确保校园安全无事故。日前,我校被教育局拟报为省级文明交通示范学校。

六、谁持彩练当空舞,春风化雨百年虹——管理结硕果,桃李竞芬芳

光荣与梦想同行,泪水与汗水同在。六十年风雨历程,我们的老师不计辛苦,不计金钱多少,不计个人得失,全心全意的为党的教育事业奉献着青春,白字书墨板,黑发生银霜。教育质量一直居全县农村初中领先水平,走出的学生广受高一级学校的欢迎。不少学生在蜀河中学、旬阳中学乃至安康中学名列前茅,出类拨萃。学校先后获得市、县、镇级表彰10余次,被评为市级文明校园、市级卫生校园、市级现代教育技术应用示范校,县级文明校园、安全校园、双高普九

先进单位、创建教育强县先进单位、绩效考核优秀单位,质量立校先进单位等。

七、再绘蓝图鼓舞人

60年锐意进取,过去的成绩是我们今后发展的起点,在新的岁月长河里,我们将奋发图强,打造智慧团队,让教育更精彩;构造魅力教学,让课堂更高效;打造阳光德育,让学子更健康;营造美丽家园,让学校更书香。打造一个自然与人文交融,园林气息和文化韵味交织的九年制学校,让每一个九年制人徜徉其间,安于读书,乐于读书,学有所乐,教有所得,育有所成,学生快乐发展,教师成功发展,学校和谐发展,让庙坪九年制学校成为师生心向往、情所系、成长所依的幸福家园,一所充满阳光与魅力的学校!

我们有理由相信,“继往开来,勇攀高峰,把庙坪九年制学校建设成“省市一流学校”的目标一定会实现,我们同样相信,当下一个五年、十年来临时,庙九的校园会更加的漂亮秀美,庙九的学子会更加的刻苦奋进,庙九的校史也会更加厚重辉煌。

“近观眼前满目春,放眼远处春更浓。”

校长张宗明:工作成绩突出,获得上级认可。2006年获县级优秀教师;2009年获得市级优秀教师;2011年被评为模范党员。2007—2008年年度考优秀格次,2010—2011年年度考核优秀格次。

校长张宗明:要想在教育教学方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。他同时相信:只要扑下身子,一心为了学生,把每一件平凡的事做好,并且不断学习,不断创新,就

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