篇1：招生申请书 招生申请书 尊敬的院领导： 您们好！我是光伏建筑与设计系12级室内设计班的谢福奇同学，不知不觉来到太阳能学院将近快大半年了，在这大半年的日子里，感谢院领导和系领导对我们学生的关怀。
学院是我家，学院今后的发展是我们每一个太阳能学子的责任与义务。在这大半年，我觉得自己得到院里的关怀最多。慈祥而又认真负责人的班主任黄老师在上学期开学不久，给我的未来进行了指导，不至于在未来的大学三年中迷失方向。在黄老师以及各科老师的认真的教学下和自己的努力奋斗下，上学期期末考试各科全部通过。并且通过自己的实际行动成为了一名入党积极分子。
在前一段时间系部召开的全体师生大会中，黄老师把院里对于今年招生的一些新的政策以及系部对于招生的政策给我们做了详细的说明。作为入党积极分子的我，理应为太阳能学院今后的发展作出应有的贡献。经过家人的同意，我愿意成为学院招生人员中的一员，在今年的招生中下去为太阳能作出贡献。在招生的过程中愿意服从院里的统一指挥，坚决不做出损害对学院今后发展的一些事情。请院领导给予批准。 请人：班谢福奇 申2 013年3月24日篇2：自主招生申请书 尊敬的xx大学自主招生领导：
您好！我是xxx，现就读于xx中学。作为一名高三学生，我为获得贵校自主招生校荐资格感到万分荣幸。在此，非常感谢您审查我的材料。
作为一名xx人，我曾不止一次路过x大，被古色古香的老校区吸引。端庄的古建、参天的树木，都给我留下了深刻印象。近年来，作为“211”、“985”高校，x大紧随时代潮流，办学水平始终处于国内一流水平，国际声誉不断提高。自升入高中以来，我便把进入x大作为高考目标，并为之刻苦努力，希望有朝一日能走进x大，在广阔的天空中锻炼能力，施展才华！ 一直以来，良好的自主学习能力使我取得了不错的学习成绩。我在高一及高二的学习中，成绩稳定，在期末测试中，曾获年级第六名、第一名。升入高三，经过系统的复习，成绩有了长足进步，在过去的三次测试中，分别取得年级第31名、第4名、第35名的成绩。在全面发展的同时，我也具有一定的学科优势，语文成绩突出，曾在高三期中考试中以136分夺取我区第一名；两度参加全国中学生英语能力竞赛，分获高二年级组全国二等奖、高三年级组全国一等奖，在平时的测验中，英语成绩稳居年级前1%；生物成绩优秀，曾参加全国中学生生物学奥林匹克竞赛，获省二等奖，在历次测试中，生物成绩稳居年级前1%。保持优势科目，也要加强其他学科的学习，我积极参加学校组织的针对数理化的强化课程，数学成绩稳步提高，物理成绩稳定在年级前列。
作为班长，经过不断的磨练，我的管理能力稳步提高。在短暂的高一高二生活中，我曾多次组织同学进行校外实践，x、x、x都留下了我们的足迹。在“综合实践周”清扫校园的活动中，我早出晚归，协助卫生委员做好工作，保持了校园的干净整洁。运动会上，我鼓励有特长的同学积极报名，维持观赛秩序，我班最终获得“体育道德风尚奖”和“优胜班集体”的荣誉称号。对于一些不愿参加集体活动的同学，我总是尽可能地劝说，不是以班长的“权威”，而是以同学的情谊，将不合群的同学融入班集体。此外，我积极为参加集体活动的同学出谋划策。在我校组织的x活动中，我班同学将我的创意融入设计，赢得满堂喝彩；在高一及高二的“英语风采大赛”中，我为组委会设计海报，使之成为校园的一道亮丽风景。为表彰我的不懈努力，x市授予我市级“三好学生”的荣誉称号。
接近三年的高中生活，塑造了我坚强的性格、成熟的心理和积极的态度。在完成各项学习任务、稳步提高成绩时，我也不忘锻炼为人处事的能力，积极拓展人际关系，这令我受益匪浅。当今社会，学习优秀不再是选拔人才的唯一标准，全面发展更能获得广泛地承认。厚积方能薄发，品学兼优的我，一定是贵校明智的选择！
如果有幸进入贵校深造，我希望在外语、医学或金融等方面有所发展，定不辜负父母老师的期望，用心学习、全面提升，成为建设祖国的有用之才，xx大学将是我一生的骄傲！ 衷心期待您的认可！ 此致 敬礼！
申请人：xxx 20xx年xx月xx日篇3：吴银山招生申请书 申请书
尊敬的校领导：
您好！我是来自瑶湖校区汽车学院的见习班导，我叫吴银山，我今天要申请自设站点奉化和宁波站点的二级主管，由于2012年5到9月在宁波和奉化待了一段时间，同时我也有认识的朋友和学生在宁波和奉化，所以我对宁波和奉化也是很熟悉的，现将申请理由陈述如下：
一、申报理由
众所周知，如今社会对人才的需求不再只重视理论知识，更加重视人才的社会实践能力。当今正是我国经济社会发展方式转变的重要时期。在这个充满机遇与挑战的时代取得一席之地，这就要求我们要转变思想观念，改进工作作风，不断创新，树立正确的价值观。正是看到这点，我才积极参与到我校的二级主管竞聘之中，希望能借助这个平台，提高自己的实践能力。同时，本人具有丰富的招生经验和很好的管理能力，在今年的招生工作中，我会和班级班级同学奋斗在招生第一战线，为学校做出应有的贡献。 申报优势
1.直接优势：我有6人的招生团队，其中有能说会道的演讲型，有做事踏实认真的，有吃苦耐劳的，他们都是热爱招生工作的。
2.间接优势：本人对于宁波和奉化的学校情况也是很了解的，同时也有朋友是在校生。 3.经验优势：本人于2011年暑假接触招生工作，并于今年留校。每年的暑期都是站点主管，并都积极完成了招生任务。
二、申报计划
招生过程的形象展示：包括构思设计招生过程中的一系列形象及其如何运用，如何展示。比如，广告、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所人员形象等等。将我校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，形成我校在人们那里的视觉形象特征。例如学校的校徽、标示牌、校园雕塑、学校建筑布局之类，以提升我校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。招生员形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，是能够直接影响学生是否选择上我校的首要因素。所以首先我们会树立良好的形象。
计划安排：先作好计划，才能提高时间的利用效率，提高招生的效果。
1）人员选择：人选对了，也就成功了一半，建立一个招生的团队，专业知识一定要具备，人格魅力与素质是首要的。必须达成一种共识，就是全心全力的为学校服务，不容许任何人有一丝的杂念。班子搭起来了，如何做，如何跑，计划好了再行动。不管是为学校还是为自己，招生都是一个最重要的内容之一。卖产品，不如卖自己，推销学校，首先把自己推销出去。别人接受了你，那么他才有可能接受你的学校。 那么，如何做一个成功的招生骨干呢。需要一定的素质。这种素质，不是先天具有的，是不断地努力。招生能力也是一个人创业的基础。
2）组建团队： 一定要熟悉自己学校开设专业的特点。优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手等。从培训招生团队开始，人人都必须具备专业的知识，和一个推销员应备的素质，熟悉自己所宣传的对象、学生及家长。这些对象、学生要进行分类，哪些是核心对象、学生，哪些是非核心对象、学生，哪些是重点对象、学生，哪些是非重点对象、学生，对象和学生可以分成几类，按照什么方式分类，对不同的对象、学生类别应该分别采用什么不同的策略和方法。对不同类型的对象和学生所分配的时间和精力是不一样的。任何时候任何地点都要言行一致，就是给客户、学生及家长信心的保证
研究学生、学生家长心理。一个是根据学生和家长的个体心理特征采用不同的方式，如城市和农村的学生和家长是有区别的。另一个是要知道学生、家长的真正的需求在什么地方？在与学生接触前要对学生和家长进行分析调查，他们家的收入情况，他们所在地的经济环境，这一点很重要，做好了，你已抓住了对方的心理，还有什么比这更为重要的呢？招生工作就如谈判，学会谈判的技巧。要善于微笑和倾听，要达到双赢。要从学生、家长的角度去考虑问题。
3）计划时间安排：未来几天的日程安排，未来几天对学生的安排，要准备哪些材料，怎样挖掘潜在的学生，短期的招生目标。必要时要制定招生进度表，招生进度表一般有几个内容，一个是简短的内容提要，一个是招生的任务目标，一个是实际完成情况。
4）分析机制：每天，对招生进度表进行分析，主要目的是为了找出招生的规律，完成或者未完成的原因是什么，是任务制定不合理还是外来因素干扰造成的。是主观原因还是客观原因。是招生战略计划不成熟还是执行不力造成的，要通过这种形式的分析，提出改进的办法。 还要具备一定的心理素质，招生时最经常碰到的现象是被冷漠的拒绝，所以要承受被拒绝、被冷落、被挖苦等等现象。有人说成功是被拒绝开始的，不无道理。尤其是要注意克服惰性和克服畏难情绪。
因此，我认为我完全有能力担任我宁波和奉化的站点主管，通过两年的招生锻炼，我的思想认识，创新能力，协调能力，管理能力都得到很大的提升，这都为我组建团队，开展招生工作打下了坚实的基础。
我相信“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”以江科精神激励自我，使其成为我在招生工作中的力量之源。我将举起“江科”大旗引领宁波学子归来。
所以恳请领导给我这一次机会，给我这个平台，我一定带领我的团队再创辉煌！ 现附上招生计划书，望阅读。谢谢！
吴银山2013年3月19日
