家乡的山和水
导入 同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处处都有各自美丽的特色。就像我们的家乡，小桥流水，池塘荷花，杨柳成行，也是一样的美丽啊！你觉得我们的家乡美吗？
一：课前体验，初步感知 1：看一看，说一说
指名学生说说你们的家乡在那里？有哪些名胜古迹和优美的风光？
你还知道那些的名人？
2：你喜欢你的家乡吗? 小结：我们的家乡都有不同的美丽景观，有不同的风土人情 ，
这节课，我们一起走进《家乡的山和水》去看一看好吗？ 板书：家乡的山和水 二：合作学习，体验生活 1：出示幻灯片2---------6 请同学们观察一下，我们的这些家乡是什么地方？都有哪些特点？ 指名一幅幅的说出他们的特点 2：大家来听一首歌曲，
播放幻灯7 说一说这首歌唱的是什么内容？你想到了是一副什么样的景象？（我们农村的田野美丽景象）
是啊，我们就生活在这样的地方，这里的山，这里的水，这里的花草树木，小河，树林都是我们记忆中最美好的地方，你能把你的家乡介绍给大家吗？ 3：我来当导游
指名生介绍自己的家乡，把最美的地方告诉大家！ 指名学生说说他说的家乡好吗？ 三：深化感悟，引导生活
我们的家乡是我们从小生活的地方，那里有我们最美好的记忆，也有我们童年无限的乐趣，下边，请同学们拿出自己的画笔 ，把自己的家乡最美的特色画出来吧！看看谁画得最好，让我们想去看看他的家乡！ 1：同学自由作画
2：小组交流展示作品贴在黑板上 3：评议最佳作品
四：课后践行，内化感悟
我们的家乡很美， 谁能更好的表达自己对家乡的赞美之情吗？
用一句话或一首小诗或唱一首家乡的歌曲，或讲一个家乡名人的故事都可以 五：板书
家乡的山和水
风光秀丽---------------爱
《家乡的山和水教案2.doc》
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