溶解（中班科学） 阶段：一
教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。
课前准备：1 若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。2 温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉 课时安排：1课时 教学过程；
一， 以游戏活动引入主题。1玩游戏做客老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。 2幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。t小朋友水好喝吗？c：水甜甜的很好喝。c：老师我的水是咸的不好喝。t：怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢？c：因为甜的水里有糖。t：糖在哪呢？c：对啊，糖在哪呢？c：糖在水里不见了。c：我知道，糖溶了。t：那咸的水呢？c：是盐。c；盐也是不见了，溶了。t：小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐，那糖和盐在哪呢？是不是溶了呢？现在老师做个实验。3老师示范小实验：糖和盐不见了。t：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗？c：在，糖在水底呢？c：怎么糖不会不见呢？c：有一点糖不见了。老师你摇一摇c：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的t：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。c：哦，糖越来越小了，c：糖不见了。t：糖到哪去了呢？c：没有了。c；跑到水里去了？t：糖在水里就会不见了，这是糖溶解了。那盐呢？c：盐也是溶解了。c：糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。c：那放进奶粉就成牛奶了。。。。。。 二， 幼儿实验活动。1提出问题，幼儿设想，老师做集体记录。t：除了糖和盐，小朋友还知道哪些东西也会溶解呢？c：棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，纸，汤勺。。。。。。会溶解。相片，笔，鞋子， 花， 小动物，布娃娃。。。。。。不会溶解。t：那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢？2幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。c；我想沙子会溶解，方糖也会溶解豆豆不会溶解。。。。。。
