电子白板培训心得
文昌三小 陈立
电子白板是一种新的高科技电子教学设备，它将传统的黑板、投影仪，电脑整合在一起，使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮挡作用，用这支笔可以任意选择颜色，调节粗细，可以轻松画出各种美丽的图形，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛。
通过本地培训，使我耳目一新，感触颇多，受益匪浅，以下是我对本次培训的点滴心得体会：
一、突破传统，改变教学方式。
二、制作简便，不需要较高的专业技术。
三、操作简单，兼容性强。
四、电子白板有八大功能。
1、批注，及时反馈。
2、隐藏，分批呈现。
3、组合，灵活互动。
4、放大，凸现重点
5、回放，呈现脉络。
6、绘图，提升演示
7、绘图，提升效率。
8、另存，积累资源。
总之，时间虽短，我收获却非常多，电子白板的课堂对教师的教学设计能力和教学调控能力提出更高的要求。我的目标只有一个，就是让它们更好地为我们的教学服务，提高学生的学习效率。在今后的教学中，我一定会不断学习，力争熟练运用电子白板进行教学，并把所学到的东西传给更多的一线教师。
电子白板培训心得
作者:沈阳娜 日期:2011-3-20 16:21:00
由于代表学校参加电子白板课的比赛，本周五有幸来
到湟里中心小学参加武进区电教馆组织的电子白板操作
培训活动。原来我对于电子白板几乎是一无所知，通过本
次活动让我收获了许多。
本次活动主要分三个议程。首先是进行电子白板操作
的培训。邀请了天士博电子白板公司的技术人员向大家介
绍他们最新研发的白板软件强大的功能。最新的软件将在
今年的五月面世，和原来相比，新增了一些功能，对原来
的软件进行了改善和美化。在培训中也让我认识了电子白
板，知道了它的许多功能，了解了它的基本操作的方法。
相信掌握了白板技术，一定能更好地为我们的课堂服务，
让我们的教学效率更高。其次，邀请了湟里中心小学的陈
明珠老师向大家介绍电子反馈器和蓝牙的运用方法。陈老
师边演示边讲解，让老师们在尝试中学习。让我深深地感
受到了科技的力量，这些丰富的教学手段和教学资源，突
破了传统的演示性教学，改变了教学方法和学习方法。学
生的合作学习，可以让学生上白板操作。活用反馈器，强
化课堂反馈，提高教学效率。在学生对答案摇摆不定时，
使用反馈器减少对学生思维的干扰因素。在学生处于似懂
非懂时，用反馈器促进学生的继续思考。用反馈器及时了
解学情，调整教学方式，促进学生的主动学习。最后培训
了说课的基本步骤和说课的方法。从教学内容、教材、教
学资源、教学环境、教学目标、教学重难点、教学流程和
教学反思这九个方面入手，把自己对于整堂课的思考全面
地陈述出来。
不管是电子白板，还是反馈器和蓝牙，我想这些设备再好
也不能滥用。我们的目标只有一个，就是让这些产品
电子白板培训心得体会
运用电子白板多媒体教学，打破了传统的以教师为中心的教学模式，在电子白板数学交互式电子白板教学中恰当地使用多媒体解决方案，对培养学生的观察、思维能力，提高学生的综合素质，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果，激发学习兴趣，提高教师教学能力具有重要作用。
总之，利用多媒体辅助教学不仅能调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的思维能力。而且可提供事实、可显示过程、可举例验证、可提供示范，也可设难置疑，这对理解重点知识，突破难点，提高教学效果能起到事半功倍的效果。
电子白板学习体会
周六参加了区教育局组织的现代教育培训后，使我对电子白板有了更多地了解。
一、电子白板教学的互动性
电子白板最大的一个特点就是为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。利用交互式电子白板，可以给予教学内容多方位的展示，引发孩子的积极参与，更好地促进孩子与孩子之间，教师与孩子之间的互动与协作，充分激发孩子们的学习积极性。
二、电子白板便于记录保存教学过程。
交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文
件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如PPT，HTML格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。
三、保存课堂原先的优势设计
电子白板只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我们新课程改革中的一些因素应该要体现出来，在讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少孩子活动，课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性，与孩子联系非常密切
电子白板对教师提出了更高的要求，那就是：交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。
这次通过学习，反思沉淀，总结悟化，让我对白板教学在课堂中的运用更加充满信心。在以后的教学工作中，我会运用本次培训中学到知识、技能投入到实际的教学工作中去，以持之恒的精神、认真严谨的作风，把所学的知识积极运用到实际中去。古人云：“行者常至，为者常成。”相信成功就是比别人多思考一点点，多行动一点点，多付出一点点，也坚信在以后的工作中一定会有新的突破与进步。
