17－18学年度第一学期中期工作总结暨表彰大会和家长会
教导处发言稿
尊敬各位家长，老师们，亲爱的同学们:
大家下午好!
带着喜悦，沐浴着初冬的阳光，我们迎来了2017-2018学年度第一学期期中考试总结、表彰暨家长会，在这里，我谨代表教导处和我个人对各位家长的到来表示热烈的欢迎，向那些通过顽强拼搏取得优异成绩同学们表示真忱的祝贺，并借此机会向辛勤耕耘在我校教育前线的老师们表示衷心的感谢！
本学期前半学期，在马校长为中心的新一届学校领导班子的带领下，在全校师生的共同努力下，学校自育文化建设，课堂教学改革，学生养成教育、师生的读书工程、校园文化建设都得到了长足的发展，形成了细巷初中三大特色，即文化立校（自育文化）、教研教改兴校（问题学导教学模式）、管理强校（扁平化管理）。下面，我就教育教学方面的情况在这里做一汇报：
一、对本学期半前学期工作的总结和思考
（一）、前半学期活动开展情况：
1、为了使用好国编新教材（语文、历史、道德与法治）学校教导处按照培训要求，分批次分别组织语文、政史地教师观看学习了培训视频。
2、为了让大家尽快熟悉和应用好新添置的多媒体设备，学校教导处分组别、分时段对部分教师进行了应用培训。
3、为了让广大教师更熟练掌握和运用 “问题学导教学模式”，学校教导处通过让教师再学习、研究模式环节、课堂听课中实地指导、个别交流培训等形式，对该模式进行了再培训。
（二）加强了教学常规管理，更加注重实效
从开学到现在，从七年级到九年级，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学们都得到了较大的提高。九年级同学在通向高一级学校的道路上冲刺着；八年级同学在为地理生物会考的道路上奔跑着；七年级同学在喜悦中学习着。
在课堂教学改革方面：
学校继续坚持深化“问题学导六步教学”模式。课堂以问题的提出、解决、再生成、再解决为主线，通过小组合作学习，生生互动、师生互动、精彩展讲等方式，充分发挥学生在课堂上的主体能动作用，极大调动了学生的学习积极性和主动性。同时，学校班子成员每周坚持深入课堂听课和课后及时评课，指导和帮助我校教师立足课堂，创新教法，努力提升自己的教育教学水平，同时新课改的实施也对周边乡校产生了较大的影响和带动作用。
积极为教师的专业成长搭建平台。
本学期中，先开展了“一师一优课，一课一名师”课堂竞赛活动，全校教师人人有优课教学设计、优课课件上传至教育部网站，并请专业人员为我校8名教师录制了优质课堂教学视频，参加教育部组织的竞赛评选活动；又举办了2017年优质课赛讲初赛活动，评选出了校级“教学新秀”“教学骨干”“教学能手”5名，准备参加西片区和全县的优质课竞赛活动。活动的举行，为我校教师的课堂教学技能和效率的提高，为教师的专业成长搭建一个良好的平台，同时也展示了学校教育教学改革的成效。
在教育教学管理方面：
创新管理机制，管理重心下移，加强年级组和教研组的建设，突出班主任工作重要性，设立自育督查，强化学习小组在学习中的地位和作用。
强化管理考勤制度。严格执行班主任的每天“八到场”制度，加强教师的请销假管理，对教师上课和辅导有专人进行点名和考勤。
加强课堂教学的评价制度。 在师生读书工程方面: 通过开放图书馆，办班级图书角，为师生读书提供了较好的条件，同时通过各种活动，如作文竞赛，经典素读比赛，读书笔记展评，展示了师生读书的成果，引导和培养师生与书为伴，悦读人生。
下面我再就本次中期考试情况给大家简要做一汇报： 中期考试各科、各班情况：
1、居全级第一的科目：
七
1、八
3、九1语文
七
4、八
1、九1数学 七
4、八
2、九1英语
八
1、九1物理
九1化学
七
1、八4道德与法治、九1思品 七
3、八
2、九1历史
七
3、八4地理 七
4、八1生物
2、S值居全级第一的班级：
七年级4班（S=24.56） 八年级1班（S=20.43） 九年级一班（S=25.14）
3、居全级前100名学生各班所占人数统计： 七一25人 七二22人 七三26人 七四27人 八一24人 八二25人 八三25人 八四26人 九一34人 九二36人 九三30人
4、各级各科第一名学生及成绩、所在班级 语文：
七年级三班张艳艳131分，八年级一班张浩浩113分，九年级二班吕铃铃122分； 数学：
七年级四班厚进富、七年级二班张根亮142分，八年级一班姚思睿14分， 九年级二班张海龙150分； 英语：
七年级二班张佳辉143分，八年级四班王瑞瑞125分，九年级二班何宁飞136分；
物理：
八年级三班米钰93分，九年级一班李怀甲76分； 化学：
九年级二班何宁飞65分； 思品：
七年级三班李强45分，八年级四班龚佳龙42分，九年级二班张婕42分；
历史：
七年级三班李强33分，八年级一班李高龙、八年级四班厚康东37分，
九年级二班何宁飞49分； 地理：
七年级一班任雁49分，八年级三班龚前龙40分；
生物：
七年级二班张佳辉、七年级三班李强42分，
八年级三班米钰、八年级一班张浩浩、姚思敏46分；
以上这些同学之所以能取得优异的成绩，是因为这些同学平时学习态度端正刻苦、方法正确、是与课任教师辛勤劳动分不开的，先进集体的涌现是与我们班上同学的努力和班主任的细心坚持教导和管理分不开的。
中期考试反映出的不足：
1、各年级都不同程度存在整体相对较弱的科目：
七年级品德、历史、生物、地理
八年级英语、九年级思想品德、历史
2、科目发展不均衡，有偏科现象。如重大轻小，七年级不重视，九年级跟不上。重中轻外现象。
3、尖子生不够尖。
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕一蹶不振，面对失败和困难，我们要树立起我们青少年学生应有的勇气，刻苦学习，争取下一次考出理想的成绩。期中考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。
对各年级的建议和要求：
七年级（可提示：前半学期是对小学知识的一个总结阶段，知识难度不高）本学期才真正转入了初中学习阶段。
衡量是否正真成为一名合格的初中学生的标准是：
1）遵守《中小学生守则》《中小学生守则和日常行为规范》
2）学会反思，对自己的行为要反思，要有独立思考的能力，不能全听别人的也不能对别人的意见置若罔闻，应该通过思考，辩证地接受。反思自己是否按照《中小学生守则》《中小学生守则和日常行为规范》的要求来做。
3）感恩。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。吃水不忘挖井人。对父母，祖父母，老师要感恩。 4）要有集体主义和团队意识。 5）良好的学习和生活习惯。
这个阶段对学生的基本素质和学习方法、学习习惯的培养非常质量要，不能仅看学生的成绩。
本届七年级同学还没有真正完成由小学生向初中生过渡，身上存在许多中学生不应该有的毛病，学习习惯不太好。
1、学习目标不明确，动力不足。
2、行为不能自律，始终要靠老师的跟踪和管束。
3、学习方法和学习习惯还需要进一步培养。
4、偏科，重大轻小。
八年级是初中最关键的时段。关键体现在以下三个方面：
从学习时段来说，八年级是初中学习阶段承上启下的关键时段，也是中考开始的年级。 从学习任务来说，八年级基本承载了初中二分之一的学习任务，这个阶段必须格外操心。 从学生身心发展特点来说，八年级是人生由少年向青年过渡的一个时段。 所以八年级同学应当做好以下几个方面的事：
1、为转入九年级学习做好心理准备。本届八年级同学已基本完成了八年级的学习任务，即将转入九年级的学习，因此再不能有任何懈怠和观望，要有为下一年中考取得好成绩进行提前谋划，做到未雨绸缪，有备无患。
2、自觉强化薄弱学科的学习，补上欠帐，绝不能在学习上有明显的短板。对于自己感觉比较的弱的学科，要每天对已学过基本的、基础知识规定一定的学习任务，利用别人玩的时间，利用节假日时间，再次进行复习，对不懂的地方绝不要轻易放过，争取学习上以后不再欠帐，不再影响九年级的学习。
3、做好生、地中考复习27天冲刺。我们要完成一轮真正的中考必须要进行三次大的考试，一就是生、地中考，二中九年体育考试，三是其他文化科考试。生地中考成功与否会直接影响你今后九年级的学习积极性，千万不能存丝毫的麻痹大意的思想，着眼基础知识，全力以赴，紧随老师的指导，超前复习，认真自我测试学习成效，迎接好生地的中考，拿出一个令老师、学校、家长满意的成绩来。
九年级同学即将要参加中考最后一次考试，对九年级同学。 我要说四句话：
“坚持就是胜利，不能松劲”如果把九年级同学的初中学习比作长跑的话，这个长跑的马上进入最后一圈，马上要到了冲线的时刻，意志、体力、智力、耐力都在经历着非常的考验，在这最后一圈冲刺中，可能有人会有退意，但想想，十年磨剑，一朝出鞘，光华四射，我们要的不就是这一蜕变和化龙的时该吗？作为细巷初中的九年级学生，我想再难我们也能坚持下来。我要说的
“敢于知难而进”，不畏艰险，“明知山有虎，偏身虎山行”，人最怕是畏难如虎，对一切自己不会的不敢尝试，错了，真正的强者是敢于直面自己弱点的人，而不是沾沾自喜于自己长处的人，哪一科哪个部分哪个知识不会，我偏要去多学它，这就对路数了。
“惜时如金”，精打细算。绝不浪费时间，绝不打扰别人，做到惜时如金，争分夺秒，不将时间放在玩手机、写留言册，搞同学聚会和给同学过生日，我们输不起，因为和我们竞赛的对手（全县5600余名考生）人家都在玩命地学习，冲刺，我们原地踏步就已是输了，所以应该怎样，做同学们应该知道。
“劳逸结合”，注重方法。冲刺不是一味拼时间。每天还是要利用课间和所有闲时放松身心，加强锻炼，学时不为外物所动，玩时全身心投入。有了好的身体才有好的精力。
最后我衷心祝愿
八、九年级的同学们在2017中考中能够圆梦。同时我也预祝七年级的同学们在下次期末考试中取得优异的成绩。
最后祝各位家长，全体师生身体健康，工作顺利，学业有成！
谢谢大家！
一、对本学期半前学期工作的总结和思考
（一）学校教育教学管理不断得到加强，学校管理工作有章可循，效果明显。
学校前半学期工作能够持续、稳定、健康发展，管理重点下移的“扁平化的管理”模式发挥了巨大的作用，扁平化的管理模式使学校能将年轻、有能力的骨干教师起用到了管理岗位，学校教育教学管理工作得到了极大的加强，使学校的教学工作有了保驾、护航的得力编队。班级管理中“人人有事做，事事有人做”的管理办法的实行，使各班学生均成为班级小主人，都能为班级的发展尽自己应尽的义务，提高了主人翁意识，强化了班级管理，同时涌现出了许多优秀班集体和班级管理优秀班干部。
（二）新的课堂教学改革成效显著
教育教学质量是学校的生命线，提高的关键在课堂。在推行新课改方面学校不遗余力，在县局的“学案导学六步教学模式”的基础上，学校又对课堂教学模式进行了深化和创新，推出了“问题学导六步教学模式”，彻底颠覆了传统的课堂教学模式，“问题学六步教学模式”更加符合现代课改理念，更加符合学生学习的规律。在课堂教学改革中，“我校走在了全县前列，在同级同类学校中产生了强烈的反响。
（三）新型合作学习小组组建、捆绑式评价得到有效应用
当今世界，合作、交流、共赢是国家、社会、民族发展的主题，也是个人得以发展的必备因素，本学期来，班班组重组和重建了新型合作学习小组，改革了课堂评价制度，以小组的整体进步作为对学生评价的基本标竿，实现了捆绑式评价制度，学生的自主学习积极性和主动性被极大的调动了起来，出现了“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的局面。
（四）学生的兴趣特长得到了长足的发展
学生在体育、艺术方面的发展越来越受到国家的关注，将来还可能被列为高考的必考项目。县局提倡每个学生必须掌握二项体育技能，一项艺术技能的“2+1”项目，为了适就当前的教育形势，促进学生的全面发展。学校在本学期，在发展学生兴趣特长方面采取了诸多措施，成立了各种各样的兴趣小组，如二胡、葫芦丝、书法、绘画、刺绣等兴趣小组，在星期二和星期四课外活动和下午自习，全体师生共同参与，共同活动。极大地丰富了学生的课外生活，发展了学生的个性特长，完善了学生的人格。
（五）师生读书工程得到了发展
本学期中，学校继续积极倡导，大力开展师生读书活动，广大教师能在认真教学之余，阅读与教学相关的理论和专业书籍，撰写读书笔记。各班级组也建起了图书角，学生阅读蔚然成风，学生积极撰写读书笔，内容上有摘抄、剪贴、更有随笔、读后感和心得、体会。使师生的知识面得以扩展，见识视野得以拓宽。
二、对本次中期考试分析。
我们进行期中考试成绩分析，其目的在于分析成绩，寻找差距，查找原因，找到对策，以便指导我们后半期的教学和学习：
让我们从一下几个方面简单分析一下本次考试成绩和各班的状况。
居全级前100名学生各班所占人数统计： 七一25人 七二26人 七三24人 七四25人 八一24人 八二26人 八三24人 八四26人 九一25人 九二24人 九三28人 九四23人 大
2、中期考试反映出的不足和前半学期中反映出的不足： （1）同级同科之间成绩不均衡：
七年级语文（七一及格30人，及率93.8%，七四及格27人，及率81.8%）； 九年级语文（九二及格46人，及率97.9%，九一及格40人，及率85.1%）； 七年级数学（七二及格22人，及率66.7%，七四及格18人，及率54.5%）； 八年级数学（八一及格38人，及率86.4%，八三及格31人，及率73.8%）； 八年级英语（八四及格26人，及率60.5%，八二及格20人，及率46.5%）； 八年级物理（八二及格23人，及率53.5%，八一及格11人，及率25%）； 九年级物理（九三及格31人，及率66%，
九四及格6人，及率13.3%）； 九年级化学（九一及格17人，及率36.2%，九四及格3人， 及率6.7%）；
（2）尖子生还不够突出。与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具爆发力，更具带动性，更具榜样性。
（3）部分学生学习习惯差，成绩原地不动或倒退。学习中表现为：不相信自己能学好，静不下来学习，作业基本照抄，学习就是完任务。
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。
我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求，即以后应该怎么做？
一、端正学习态度，明确学习目的，树立“四自”（自信、自主、自立、自强）观念。
“态度决定高度，目标就是动力”。
做任何事，态度第一，没有明确的态度，学习就提升了不档次，成绩不会很快提高。没有目标，就成了无头苍蝇，有了一定考上高一级学校的目的，你肯定会动起来。在学习生活中要培养“四自”观念。自信：相信自己一定行；自主：自己作主，不受别人支配；自立：不依赖别人,靠自己；自强：自觉地努力向上，永不松懈。但要注意，自信不是自满，自主不是自大，自立不是孤立，自强不是无助。
二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒，有毅力
首先、要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，课前进行深度预习，通过读课文、查工具书、资料书完成老师布置的预习任务，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。
其次、要充分安排和利用好在校属于自己自由支配的时间段。即早读、早自习课，中午和散读、下午自习、晚自习，对该记的，该念的，该算的，该写的，该思考的独立自主完成，个别学习能力差的同学完不成，可以先完成简单的，能完成多少完多少，但不是照抄了别人的。
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第三、学习要坚持、持之以恒，百折不挠，有毅力。有部分同学在学习中只有三分钟热度，有兴趣就来一阵，过后就缓两天；有部分同学平时不烧香，急时抱佛脚，比如八年级生地的学习，总有同学认为还早呢还有半学期呢，到时再突击，这是犯了学习的大忌，是一种不能有的思想。
三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。
同学们，只要我们端正了学习态度，养成了良好的学习方法，便一定要掌握科学的学习方法才能提高自己的学习成绩。学习方法多种多样，我们一定要找到适合自己的最有效的学习方法，我们在进行的新模式课堂教学改革实验工作，目的之一就是通过师徒结对，师徒互助，共享小师傅成功的学习方法，让小徒弟们在小师傅的帮助下，在学习上少走弯路。期中考试结束后，各班都召开了期中考试成绩分析和学习方法经验交流会，大家一定要吸收和借鉴别人成功的科学的方法，他山之石，可以攻玉，将别人现成的方法拿来为己所用。掌握了科学的学习方法，加上持之以恒的努力，大家就离成功的彼岸更近了一步。
说给家长的话：（家长都上进，都盼孩子有出息）
1、人生的三个不能等。“孝敬父母不能等”“教育孩子不能等”“健康自己不能等”。孩子的教育学习是其中之一大不能等。孩子的步步成长你就建高楼，一层一层来，关键部分更不能马虎。学生的教育学习不光是学校的事，学生每周有两天在家里，学生每年有一半时家在家里。
2、家长能为孩子干些什么。
（1）常问问，常看看。手机、网络、电话人人有，时间也常常有，有机会就问问，来看看。不找借口，孩子交到学校，或者孩子交给老师我就放心了。古人说“养不教父之过”。一个孩子优秀的品质多数还与咱们家庭影响和教育有关，所以教育专家们说“家庭是孩子的第一所学校”“父母是孩子是第一任老师”。
（2）要明白孩子的弱科。部分家长从来只问总分不问哪科是弱科，从来相信孩子随口一说，（孩子的诚信问题）
（3）要让孩子学会节俭。如今生活条件好，家长忙不过来，出手大方，动不动给孩子大量生活费，甚至经不起孩子的死缠硬要，提供给孩子手机等现代化的电子产品。“再苦不能苦孩子”这观点正确吗？“成由节俭败由奢”，不节俭就不珍惜，用手机就会起下坡路。家长要时常操心。给孩子的钱哪去了的问题。
（4）给孩子营造一片净土，坚持培养一个学习的好习惯。在校还能“网光”（静宁方言，凑和的意思），回家就是修养。在家里要在人管，先该做看书、做作业，有能力的家长还可以做检查。家长不在可委托人来管，让孩子形成良好的学习习惯。
（5）教育孩子初中生活要珍惜。人生不再少，许多家长是咱们学校毕业出去的，考不上学，如今下苦，很是后悔。所以要孩子在学校一定要听老师的，不要有逆反思想，你要我干啥，我偏不干啥，一次可以，两次也可以，次次这样做，老师也会没耐心的。孩子的初中生活是人生的转折点，过了这村没有这店道理各位家长非常清楚。
九年级学生的话： （1）常算时间帐。
（2）对自己狠一点。自律、自强
（3）不放弃。放弃就是失败，不放弃是成功的起点。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少困难；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，再次激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
最后祝同学们学业百尺竿头更进一步，祝各位老师身心愉悦，工作顺利，祝各位家长身体健康，生活愉快！谢谢大家！
