2012年暑期高中政治新课程培训总结
今年暑假至今，我参加了甘肃省普通高中新课程实验教师远程培训。自参加新课程远程培训以来，作为学员通过认真收看视频讲座、精心完成每次作业、积极参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到深刻教育和启发，这些都为我今后的教学工作提供了有益指导和借鉴，催我奋进。回首培训以来的日子，颇有一些收获萦绕心头，归纳起来有以下几点：
一、谈对新考纲的认识
鉴于我省是首次新课程高考，我特别注意研究宁夏高考近三年来高考试题，把握高考的重难点和命题趋势：
1、必修1(经济生活)：尽量多的掌握经济学术语和生活中的术语，训练学生回答问题由微观到宏观和由宏观到微观的不断深入。针对经济现象，从个人、企业和国家的角度认识和分析。
2、必修2 （政治生活）要关注第一单元和第二单元和第四单元。针对政治现象，从公民、政府、政党、主权国家、国际组织等主体去认识和分析。
3、必修3（文化生活）要重点关注文化的作用、文化多样性、全面认识传统文化、文化创新和交流、中华文化等方面构建知识体系。
4、必修4 （生活与哲学）关注高考的形式，设问一般比较简单明了，考试范围明确。所以要抓好每一个知识点的教学，不必过分强调知识体系。
高考注意：高考阅卷采点给分，一定注意答案要点化；大题答题语言要规范，注意书本知识与时政语言的结合。
二、浅谈高考备考复习
1、隆重启动，扎实推进：
1 （1）借好东风，树立信心；（充分利用2012届高考成绩鼓足干劲和热情，充分高考必胜的信心）
（2）一轮复习，讲细讲透；（与新教材看齐，强调重点，讲细讲透重点，引导学生构建知识网络） （3）注重练习，巩固拓展；
（4）有的放矢，重点单练；（变换设问形式，强化练习，突破重点，提高学生解题能力） （5）检测及时，修正不足；
（6）主观试题，一周一练。（培养主观试题答题的能力）
2、
二、三轮复习中注意的问题
（1）强调易错的知识点重点的知识；联系学生生活和社会生活中的重大问题重新组题，设置问题；加强解题训练 （2）后期复习要处理好书本的“零”与“整”的关系 （3）关注课本上的综合探究问题，有选择的把握处理。
三、新课标下的高考试题分析
1、宁夏近3年高考试题分析
经济生活：选择题4个题，主观题1道，共占28-30分； 政治生活：3个选择，1道主观试题，占24分，比较稳定； 哲学生活：3-4个选择，1道主观试题，占30-28分； 文化生活：1-2个选择，1道主观试题，占16-18分；
2、注意问题：答案源于教材，要全面阅读教材，但不能拘泥与教材的知识点，必须拓展和延伸，注意结合时政术语。
3、高度注意教材的重点知识
（1）必修1：经济生活 市场与宏观调控、科学发展观 （2）必修2：政治生活 政府职能、责任、权威、对外政策 （3）必修3：文化生活 第
一、二单元的知识
（4）必修4：生活与哲学 价值判断与价值的选择及其实现的途径；规律；从实际出发、具体问题具体分析；追求真理是个永无止境的过程；矛盾的观点；
四、复习总结：
积极态度，坚定信念；安排时间，加强识记；单元讲练，模块检测；时政热点，强调实战；内外结合，有所侧重；小卷检测，顺利高考。
五、培训感言
培训只是我们的一个加油站，但给了我们相互学习和结识的平台，相信这只是我们交流的开始，在今后的实际工作中我们一定会相互学习，共同提高，衷心祝愿大家在新课改的舞台上，舞出属于自己的一片天地！
