新集小学关于教育均衡发展工作
自查整改报告
我校对照中心学校提出的整改建议，对我校义务教育均衡发展工作进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展各市（区）验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下：
一、存在问题
1、领导干部、全体师生对“创建人民满意学校”“双基”的认识深刻，部分师生对“义务教育均衡发展”的认识不到位，虽然在“义务教育均衡发展中的六项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的体现出来。
2、部分年级在教育统考中成绩与同规班级有很大差距。
3、校舍中还存在安全隐患，仍然有D级危房存在。
4、学校教学经费不足，班班通工程还未实施。
5、学校缺乏专业科学、美术教师。
6、学校的各科室种类不全，个数不够，有的配置标准低。除图书、实验仪器、教学仪器数量不足以外，图书还出现陈旧、破损，实验仪器、教学仪器也出现陈旧、破损、不能正常使用等方面。
二、整改措施
1、开展专题会议，提高领导干部及全体教职工对教育均衡发展的认识
2、成立专班加强对薄弱年级薄弱学科的监督与指导，制度切实
有效的措施，扎实开展教学的监督指导工作。努力缩小与其他学校相关学科教育质量的差距。
3、积极向上级领导申请校舍改造资金，改造我校校舍危房。
4、积极创造条件，争取资金
5、加大经费投入，努力对科学、美术教师进行专业培训。增添教学仪器设备，更换破损、不能正常使用的器材，完善各科室的配备。
我们认为，首先要认真学习研究教育公平，均衡发展的理论、政策和措施，；其次要认清现状，剖析原因，；第三要强化本校的教育公平、均衡理念，强调自我完善、自求发展。办好“人民最满意的学校”，教好每一个学生是均衡的本质要求。
平林镇新集小学
2010年11月20日
《义务教育均衡发展工作情况的自查整改报告.doc》
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