和平中心小学校园管制刀具收缴工作
实 施 方 案
为了预防和减少利用管制刀具进行违法犯罪活动，维护校园及周边社会治安秩序，保障我校广大学生的人身安全，根据德惠市教育局的文件精神，经学校研究决定，在全校学生中集中开展一次收缴管制刀具专项行动。为确保专项行动取得实效，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以保障广大学生生命财产安全为目标，贯彻预防为主、教育与处罚相结合的原则，集中时间、集中力量，大力收缴管制刀具，严厉打击利用管制刀具实施危害广大学生合法权益的违法犯罪行为，为全校学生学习生活创造一个良好的社会治安环境。
二、目标任务
1、增强全校广大学生对管制刀具危害性的认识，自觉同非法持有管制刀具的行为作斗争。
2、收缴一批学生中非法持有的管制刀具，消除一批社会治安隐患。
3、消除埋藏在学生身边的安全隐患，防止重大事故发生，确保学生人身安全。
三、管制刀具范围
根据公安部对部分刀具实行管制的规定，管制刀具包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀，以及其他类似的单刃刀、双刃刀、三棱尖刀和公安机关认为需要管制的其他刀具。
四、行动时间
2013年5月10日
五、工作措施
（一）广泛宣传，深入教育。政教处、各班班主任和任课教师，要加大宣传力度，深入广泛的宣传收缴管制刀具的重要意义和有关政策，广辟线索来源。在教育主管部门和公安部门的指导下，政教处要广泛宣传收缴管制刀具的目的、意义。同时，学校邀请法制副校长参加，召开法制教育班会，动员广大学生积极投入到收缴活动中，自觉上交管制刀具，努力营造集中收缴氛围。
（二）实事求是，注重实效。学校政教处、各班班主任和任课教师，要结合本级段、本班的实际情况，确定工作重点，对校园内的重点人员、重点区域进行深入细致的摸排。在摸排中，发现非法持有的管制刀具，要立即警醒强制收缴，严肃查处。专项行动中收缴的管制刀具，一律由教导处登记造册，集中保管。
（ 三）加强校园周边公共场所和校门的治安管理。学校教导处要与派出所紧密联系，大力加强校园周边公共场所和校门的安全保卫工作，对进入校门的人员进行仔细排查，如发现非法携带管制刀具的人员，要认真查清其身份、携带管制刀具的动机和管制刀具的来源，从中发现一批案件线索，对查获的违反管制刀具管理的人员，一律从重从严处理，维护校园周边治安秩序稳定。
六、工作要求
（一）认清形势 统一思想。持刀犯罪在社会治安案件中比重较大，其中青少年持刀犯罪占有很高的比例。青少年学生由于身心还不够成熟和稳定，遇到问题和矛盾往往是冷静不足冲动有余、感情用事超越理智和法律，加之社会不良信息的影响，盲目崇尚暴力，给社会和学校带来不稳定因素，给家庭带来无法弥补的损失，甚至也葬送了自己前程。我们应当本着对社会对家庭对学校对学生负责的态度，从讲政治和落实科学发展观重要思想的高度，认真细致地做好这项工作。
（二）加强领导 精心组织。全体教职工，特别是教导处和各班班主任，要充分认识到开展这次专项行动的重要意义，高度重视，积极主动地开展工作。政教处要切实加强对专项行动的领导。为确保专项行动取得实效，学校成立收缴管制刀具工作领导小组。（见附后）
（三）深入细致，务求实效。要坚持从实际出发，深入细致地开展工作，全体教职员工，特别是政教处、各班班主任，要结合本级段、本班和自己掌握的情况，利用集中收缴、重点检查、个别谈话了解等方法，积极开展工作，务求专项行动取得实效。
（四）坚持原则，注意方法。在专项行动中，要结合广大中学生思想还不够成熟，考虑事情不够全面，身心可塑性强的特点，坚持教育为主，慎用强制措施和激烈言辞。对在专项行动中主动上交管制刀具的人员，一律进行批评教育，从轻处理；对私藏管制刀具，拒不上缴，或利用管制刀具进行违法犯罪活动的人员，要移送公安机关，依法从重处理。
（五）密切配合，加强协作。政教处、各班班主任和各任课教师，一是要在和学生接触的过程中留意学生的言谈举止，从中发现线索或苗头，防微杜渐；二是要及时通报信息，争取主动。要互相配合，积极协作，形成合力。严禁事不关己，视而不见、充耳不闻，撒手不管的麻木不仁态度。
七、常抓不懈 警钟长鸣
学校无小事，事事皆安全。我们应当以这次收缴管制刀具行动为契机，对学生进行一次安全教育活动。结合学校和学生存在安全隐患的实际情况，深入细致地做好安全防护措施的教育工作，使学生增强安全防范意识，做到趋安避险，减少安全事故的发生，确保学校和学生不出现重大安全问题。
附：领导小组成员名单
和平中心小学
校园管制刀具收缴专项行动工作
组长：林德庆
副组长：李春峰
成员：班主任
领导小组张淑先副班主任
