第七课《我属于》．．．．．导学案
【教学目标】
1、了解国家近年来各方面取得的成就，激发学生爱国情感。
2、了解家乡的概况，能自觉维护家乡的荣誉和利益，树立建设家乡的理想。
3、树立班级荣誉感，自觉维护班级利益。
4、正确认识个人与集体的关系，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 【教学过程】
一、新课导入 提出问题
每个人从出生就生活在各种各样的群体中，我们的家、我们的班级、我们的学校、我们的家乡、我们的祖国，每时每刻我们都在集体的温暖中成长，只有我们在集体中才能发挥更大的能力，才能创造出更高的成就。
二、自学指导（自学课本第68—79页，完成以下内容）
1、人类的生活离不开生活在人类的中。
2、我们每个人都有自己的故乡，是故乡的水故乡的人我们。
3、在不同的群体中，我们扮演者不同的，一个完整的健康的个体是无法离开生活的。
三、小组交流合作探究
1、作为中学生能够为家乡的发展做出什么？
2、建立和谐的家庭关系，中学生能做出什么？
3、建立和谐班级、和谐校园，中学生能做出什么？
4、某班思想品德课上，同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论。在讨论中——
小兵说：“个人的成长，主要靠自己奋斗，与集体关系不大。”小华说：“集体是我们学习、生活的共同体。在集体的进步中，我们不能考虑个人的利益”
从上述材料中，我们应该正确的认识到“个人与集体的关系”是什么？
四、学生展示 师生共评
五、有效训练 巩固达标
1、当我国自行研制的“神舟”七号载人飞船成功发射升空的时候，国外华人、华侨无不欢欣鼓舞、激动万分，这是因为（） A．华人有着共同的祖先，同祖同根
B．个人的荣辱尊严与国家的民族的荣辱尊严紧密相关C．华人有着共同的文化观念和生活习惯D．华人有着共同的宗教信仰和追求
2、当今，我们的周围有许多热血青年远离自己的故乡，响应国家的号召，去他乡实现自己的梦想，对此，你认为（） A．他们不爱自己的故乡B．他们对故乡没有浓厚情感
C．他们应该留下来承担一份责任，建设自己的故乡，离去等于背叛
D．我们都是中华民族的一员，无论到哪里工作，都是为中华民族这个大家庭贡献自己的力量
3、“没有枝干的花，绝不长久。”对这句话的理解中，错误的选项是（）
A．个人与群体之间有密切的关系B．个人应该服从群体，不能开“花” C．个人成长离不开群体的力量
D．集体发展了，个人发展的空间才会更加广阔
4、王选院士说：“我能够获得国家最高科学技术奖，是国家支持、团队合作的结果，是20年来坚持不懈努力的结果。”这句话主要启示我们？（）
A．个人的力量是渺小的，微不足道B．要想取得成功，必须自力更生，远离集体 C．要具备团队精神，发挥团队的力量D．只要融入集体，就一定能够取得成功
5、1931年，吉鸿昌将军因为发对蒋介石反共卖国的政策被迫“出洋考察”。在国外，吉鸿昌将军在胸前佩戴一块自制的木牌子，上面写着：“我是中国人”。吉鸿昌这样做赢得了国内外人们的尊重，是因为吉鸿昌（）
①．维护祖国的尊严②．把个人的尊严上升为民族的尊严③．热爱自己的祖国④．为做一个中国人而自豪
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
6、我们的学校可能不够漂亮，我们的校史可能短暂且平凡，对此，我们应当这样正确对待（）
①．我们将会背上沉重的思想包袱，前途无望 ②．我们将会承载着更多的希望，去创造辉煌③．我们将在这里播撒理想的种子
④．我们将会倾注青春的热情，扬起人生的风帆
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
7、我们学校为了响应“八荣八耻”的社会主义新风尚，制定了具有我校特色的麻里中学“八荣八耻”，希望同学们能自觉的维护学校的集体建设，这是因为（） ①．集体是个人成长的沃土②．个人的成长离不开集体
③．一个的力量是渺小的，只能依靠集体④．团结的集体才有力量
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
8、光明网载文指出，学校给每班一个困难补助名额，某班班长未经任何人允许擅自将名额留给了自己，没有摆好个人与集体的关系。要摆正个人与集体的关系就应该做到（） ①．在集体中要关系他人，想集体之所需②．所有的事情不能自己做主，要交给集体处理 ③．互相关心，互相帮助，增强团队意识
④．认识到个人与集体密不可分，积极为集体做贡献
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
