第四小组汇报材料
尊敬的老师：
大家好！我是
小组的组长，我们小组一共
位同学，我们的口号是：
，因为：
。我们研究的主题是“身体力行传美德”。
“榜样的力量是无穷的。”作为“孝亲敬老，我能做好”综合实践活动小组的成员，我们知道只是高喊：“孝敬老人，我能做好”是不行的，我们还要行动起来。
我们的活动过程是这样的：
一、制定活动方案；这是我们的活动方案（照片）；
二、设计调查问卷并调查整理，从而发现我们学生目前在孝敬老人方面存在的问题；（活动照片）
三、从第一天开始，每个人留意我们身边的老人（亲人、邻居、路人），用真心和诚意去帮助他们；
四、我们针对学生中存在的“忽视老人，不懂得关心老人“的现象，写了“倡议书”，并找到了德育处主任，希望能够在全校宣读倡议书。（照片）
五、我们在成果展示课上，除了介绍我们的调查结果，还创作了一个快板：“老来难。”希望以这种喜闻乐见的方式引起同学们对关心孝敬老人的重视。（照片或视频）
活动中我们小组的同学有了很多的感悟。比如：
同学说：“本次活动使我深刻意识到关爱老人、尊敬老人、赡养老人的重要性。同学们，我们可以每天多抽出一点时间来和爷爷奶奶交流，不要让老人感到孤独和寂寞。” 同学说：“我了解了许多老年人健康的知识，我要把这些知识告诉我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，让他们多注意自己的身体。我也祝愿天下所有的爷爷、奶奶身体健康，万事如意。” 同学说“呼吁在多，号召再大，不如我们脚踏实地的采取行动。从我做起、从现在做起，去尊老、爱老、养老，让这种美德永远延传下去。”
活动小结：此次活动让我们小组的成员都感到了肩上责任的重大，我们发现了和我们同龄的孩子中有一大部分人都忽视亲情，忽视老人，认为爷爷奶奶为我们所做的都是理所应当的，在老人那里，他们只知索取，不懂回报。这种情况
令人担忧，但我们想，如果我们尝试去宣传，让同学们用心体会，大家也一定能够认识到关爱老人，尊敬老人的重要性，也会学会如何孝敬老人的。于是我们向学校的每位同学发起了倡议，希望同学们能够步入“孝亲敬老”的行列中来。
活动中的收获有以下几点：
一、发现了同学们在孝敬老人方面的问题，并进行了自我反省。
二、小组成员的合作非常愉快，我们遇到了困难时能够共同想办法。
三、我们发现关心亲人和帮助老人的过程中，我们很快乐。
活动中存在的问题：
一、进行问卷调查时，我们选择了课间，有的同学直接拒绝了我们，有的同学很是心不在焉。看来调查应该选择比较合适的时间和场合。
二、由于我们在农村，很少有相机，所以我们很多活动的的资料无法保存，但是我想只要我们做了，就是很好的完成了任务。
