期末分析与总结：
每次考完试都是几家欢喜几家愁，这次期末也不例外，看完了孩子的错题标记及分析，我来总结下存在的问题和提几点建议吧：
首先，是对考试结果的正确对待，看一次考试表现的如何不能单纯看分数，应该参考下名次，如果是上升是题目对胃口？还是其他同学出现了失误？当然苏老师真的很希望同学们是水平真正上升了！如果下滑问题在哪呢？
下面谈谈孩子们自己概括的存在的问题（基本上所有人都认识到了以下几点）
1、听力第10段材料因受下课铃声的影响没有听清，另外第一遍放的时候出了点小故障，部分同学情绪受到影响，高考不会有这种现象；
2、词汇没有完全过关，虽然背了很多遍，但是在词义辨析上还存在比较大的问题或者说不能正确运用；
3、长难句分析不清楚或者分析的时候花的时间太长；
4、重点语法掌握的不扎实，用的时候模糊不清；
5、这次完形填空普遍做的比较差，我们孩子对字里行间的意思理解力偏差，上下午呼应不到位，体会不到作者的情感；
6、阅读理解要么没有太看懂文章匆忙下笔要么看懂了文章，审题不清；
7、大部分同学感觉时间紧张，任务型来不及做；
8、小部分同学答题顺序及应试技巧要加强锻炼。
9、作文summary不知如何下笔。
鉴于以上问题，我建议：
1、进一步落实词汇、语法基础知识，不要眼高手低；
2、大量阅读，精、泛读结合；
3、刻意有效训练套卷（金考卷、38套、黑皮书等都可以）；
4、想挑战高分的同学，我还是那句话，到边到角地扫，不轻易放过任何一个知识点；
5、每周一篇练笔不能间断；
6、专注力的训练，要保证高考注意力两小时的高度集中并积极思考，平时专注力得以2.5小时为基数来训练（寒假就可以试试）；
7、在完成上述几点的情况下反思下老师今天在黑板上写的“focus, self-discipline,deep&independent&critical thinking”,自己平时按老师要求去做了没有。
总之，我们无法降低高考的难度，只能提高自己的水平，请紧跟老师的节奏，加油！
