《新型玻璃》导学案
学习目标
1.认识“嫌、恙”等5个生字;会写“盗、夹”等8个生字;正确读书“急促、噪音、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。 学习重点:
了解新型玻璃的特点及作用。学习作者说明事物的方法。 学习难点:
学习作者准确用词,形象地表达,学习课文在结构上的特点。 学习课时安排:1课时 学习过程
一、激趣定标
(一)激趣导入,揭示课题。
1.同学们,你能说说日常生活中,玻璃有什么作用吗?
(挡风、装东西)今天老师将带领大家走进新型玻璃,一起来了解新型玻璃的本领。(板书课题 11 新型玻璃。)
2.解题:师“新型”是什么意思?(新颖) 3.师:“新型玻璃”是什么意思?看了题目你想提出哪些问题?(自由发言)
(二)出示学习目标(生读)
二、自学互动(适时点拨) 互动
一、重点讲读,体会写法 1师导语:“夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传来了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们,你们知道是谁报的警吗?”请大家快速读课文第1自然段,从中找答案。 2.师:这是什么玻璃?怎么一接触它就发出报警声呢?自由读第1自然段。思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?画出有关句子,说说你的理解。 3.师:理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。谁来谈谈?(生说) 4.师:“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?画出有关句子读一读。 5.师:这句话中用了几个“可以”说明了什么?(生说)
师:你能结合生活实际想一想,用上“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……”说一句话吗? 指名学生说一句话。 6.指导朗读第1自然段。
互动
二、利用表格,自主学习
1.师:除了“夹丝网防盗玻璃”外,作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢?我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚,以便大家购买。分组读书讨论,要求:读课文,画特点,想作用,填表格。(板书) 新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃 玻璃中夹一层金属丝网,自动报警 防盗
夹丝玻璃
非常坚硬,不易玻璃 高层建筑采用,安全 变色玻璃
反射阳光,改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃
吸热、阻挡冷空气 可使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音
闹市临街建筑物采用,减少噪音
2.师:哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃,注意说清楚这种玻璃的特点和作用。(学生发言)
3.教师小结:通过学习,我们发现这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀!
互动
三、课外延伸,鼓励创新
师:同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢?(生说)
三、测评训练
(一)根据句子的意思写词语
1.形容平安,没有受到一点伤害( )
2.比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连( ) 3.指作品、产品等与世人见面( ) 4.嘈杂、刺耳的声音( )
(二)照样子,写词语 例:(古)往(今)来
积( )成( ) ( )惊( )怪 出( )入( ) 七( )八( )
四、课堂小结
学了这篇课文,谈谈你们的收获。
五、布置作业
1.小练笔:把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。 2.预习第12课(根据阅读提示)。
六、板书设计 11 新型玻璃 新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃
玻璃中夹一层金属丝网,自动报警 防盗
夹丝玻璃
非常坚硬,不易玻璃 高层建筑采用,安全 变色玻璃
反射阳光,改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃
吸热、阻挡冷空气 可使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音
闹市临街建筑物采用,减少噪音