体育、音乐、科学、国学课程开展情况
工 作 总 结
固镇县顾庄小学 2016年12月18日
体育、音乐、科学、国学课程开展情况工作总结
我校始终坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一，终身体育思想，努力把学校体育、音乐、科学、国学等教育有机地融入学生各种素质培养之中，切实加强学校体育、音乐、科学、国学等教育工作，现将顾庄小学体育、音乐、科学、国学等课程工作情况总结如下：
一、工作开展情况
（一）体育方面
在本学期的体育教学工作中，根据我们学校学生的素质和以往存在的问题，着重抓好体育课的教学。
1.根据教学大纲的内容，对每一个年级进行认真的备课。 备课中做到有全学年的课时计划、单元计划和每一节课时的详细教案，重、难点分明，每一节课都安排素质练习和队列练习，加强学生的组织纪律性。
2.抓好每个班的队列联系和广播操，加强纪律性，上好每一节体育课。 对各个年级的教材内容都有不同的要求，要有系统性和科学性。
3.抓好三至六年级的体育达标工作。 在第一学期安排50米跑、投掷垒球和跳绳三项的达标考核。对成绩差的同学，重点辅导，争取每一个同学都通过达标。同时，完成了每个学期的期末考试工作，大多数都得到了良好以上的成绩，没有出现不及格现象。
4.抓好体育活动工作。 这个学期继续抓好体育课教学的同时，还多搞了一些体育活动。在活动过程中，做到严格要求，刻苦训练，在老师和同学们的共同努力下和学校领导的关心下，我校在九湾中心校小学生运动会上获得比较好的成绩，受到了领导的一致好评。
（二）、音乐方面
结合我校实际，大力开展素质教育坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本学期的教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。
（三）、科学方面
在科学教育教学工作中，我校认真遵照《教学大纲》的要求，遵循科学教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了科学一定的科学知识，同时也学会了判断生活中的一切科学现象，提高了学生的认识科学，使用科学知识解决一切现实问题的能力。在教学中，我注重激发学生学习科学的兴趣。
兴趣是学习的基本动力。教师应充分发挥教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生应用到生活方面中的作用，使学生在实际生活中领悟科学的重要价值。
（四）、国学方面
实施“国学”进课堂以来，我校认真抓国学教学工作，每天的晨读，要求学生认真学习国学经典，诵读古诗词，了解我们的文化，使得学生对历史，对我们祖先留下的先进的文化思想内涵和聪明才智有多认识，并努力学习古代优秀的文化传统。
国学课课前，我们都制定了“抓点带面，整体推进”的原则，抓典型、树样板、加强分类指导，在实施过程中，及时总结经验，以点带面，整体推进，逐步形成各具特色的国学教育内容体系。
二、工作中存在的不足
1、经费不足
固镇县顾庄小学属农村小学，学校体育、音乐、科学、国学等方面教育的投入还满足不了现代课堂教学和开展各种活动的需要。
2、师资队伍建设有待进一步提高
目前体育、音乐等科目师资人员缺乏，还需进一步加强师资队伍建设。
3、工作连续性有待加强
“学校体育、音乐、科学、国学”课程的开展是一项长期的、连续性的工作，培养学生运动和科学艺术技能不是一朝一夕就能做到的，因此必须做好课内外、校内外体育、科学、艺术、国学等教育活动内容的连续性。
以上是固镇县顾庄小学体育、音乐、科学、国学课程开展情况的工作总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好“学校体育、音乐、科学、国学等科目的工作，把此类工作再推上一个新台阶。
