睡觉的启事
来园已有两个月的童童，最近中午可以独立睡觉了，这对我们三位老师来说真是非常欣慰的事情。
还记得九月初，小朋友们刚刚来园时，几乎所有的小朋友都不适应在幼儿园睡午觉，都在哭闹，要等到三点左右才会睡着，但是好在我们三个老师中午都不回家，一直陪着他们，让小家伙产生了安全、依赖的心理，渐渐地孩子们在老师的陪伴下能睡觉了，并且一周后，几乎所有的孩子都能正常入睡了。童童终于在第三周来了，到了中午睡觉时间，童童看见小朋友们有序的走进了卧室找到小床睡觉，她就开始大哭，并且大声喊着“我不睡觉，我要奶奶。”那天中午怎么哄她都不行而且情绪一直比较激烈，吵的所有的小朋友都不能入睡。我们拨通了童童家长的电话，询问平时在家的情况得到的结果是平时在家的情况是根本没有睡过午觉，今天只是抱着试一试的心态看能不能融入集体。今天看来是睡不了了，只能看看书，读读故事安抚他了。从此后一个月我们都在想办法让童童上床躺下休息。经过和家长长期的沟通和指导，从最初的每天哭一会，到中午自己安静地看书玩玩具，再到上床躺着不脱衣服，最后到现在自己可以上床脱衣休息，我们整整画了一个月的时间陪伴着她，让她对我们，对幼儿园产生依赖，放下心里的问题，接受我们的帮助。 反思： 小班幼儿初次离家，对陌生的环境产生抵抗的心理，需要老师给予足够的安全感和依赖感。和家长的沟通也十分的重要，询问清楚幼儿的喜好，才能关心到幼儿的需要处。其实，这就是说的小班事务繁琐，要有足够的观察力和耐心、爱心才能胜任，每个孩子都有自己的性格和个性，在幼儿园中，我们不光要培养幼儿的自理能力，知识，更要让他们学习融入集体，与人交流，全面综合发展才是我们的目标。
《小班幼儿教养笔记.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档