创建文明单位建设工作总结 （2010-2011学年度）
我校是一所完全小学，始建于1953年，生源来自于树尔湾（大庄子、窑洞、下尕庄三个自然村）村，学校位于平安县城南15公里处，现有8个正规教学班，学生294人，教师16人，其中：中共党员5人，小学高级教师9人。近年来，我校始终以科学发展观为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进了学校文明创建工作，促进了精神文明建设不断上新台阶，我们围绕这一重心做了如下工作：
一、统一思想，明确责任，营造创建氛围。
首先明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了创建小组，校长担任创建文明单位领导小组组长，教导主任担任领导小组副组长，各班主任担任小组成员，具体负责学校创建工作的宣传、研究、实践活动等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。
文明单位的建设是全校师生的大事，大家千方百计地为文明单位建设工作出主意，想办法。多年来，我校每学期从不同角度、不同层面，运用不同形式营造精神文明建设的氛围，制订创建工作计划，安排活动内容，布置橱窗，出黑板报，召开校会、主题班会，全部突出文明创建的中
心内容，宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌曲等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建步伐。
面对新形势下的新任务、新情况，学校以创先争优、治理庸、懒、散及教师队伍建设为工作主题，通过认真组织全体教师学习中央，青海省，海东行署等教育工会议上各位领导的讲话，深刻领会努力实践“科学发展观”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前的形势下，加强教师思想工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此我校充分抓住教师会、班主任会等一切有利时机，大力开展“科学发展观”。
本学年，我校全体教职工重点学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《教师职业道德行为规范》，并要求每一位教师崇尚科学，要用发展的眼光看待每一事物，努力提高教师队伍的文明素养，保证各项工作顺利进行。
三、以创建文明为先导，大力实施有效德育工作。 学校在全面贯彻落实省、地区德育工作会议精神的基础上，以爱国主义教育为主旋律，以教师队伍为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育的工作方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，
形成了“务实、创新、健康、向上”的优良校风，同时注重文明创建与德育工作的有机渗透。学校坚持每周一升旗仪式及国旗下朗诵三字歌，让广大师生认识当今形势的变化，只有刻苦学习，奋发图强，才能使祖国早日强大。
与此同时，学校以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演等形式，结合中国共产党建党九十周年，新中国成立六十二周年，组织开展了一系列丰富多彩的纪念和庆祝活动，从而激发学生的民族自豪感和爱国激情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
以文明创建为动力，加强了对学困生的帮扶工作。学校大力开展献爱心活动，学校从学困生的特点出发，各班成立互帮互助小组，党员、教师和学困生、失亲生建立一帮一对红；将各班学困生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在学困生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校，以德育人的理念，让学生在学校健康成长。
在文明创建活动中，学校强化了学生日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创建文明单位的起点，做到常抓常新，新生一进学校大门，由学校少先大队利用队会这个阵地向学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及“三礼”、“感恩”的教育活动。每班教室都悬挂《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从而培养了学生良好的习惯，使文明之花在校
园持久开放，学校德育工作比以往有了长足的进步。学校还开展了“学雷锋，树新风，献爱心”和“关心他人，快乐自己”等活动，校园内外不断涌现好人好事，学生的道德情操得到陶冶和升华。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教师的文明素质。
以师德建设为龙头，人人争当文明教师，学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养十要十不要》和《公民道德建设实施纲要》，来提升教师的素质。
五、加强校园文化建设，促进学校科学发展。 根据文明单位的要求和标准，我校在建立健全各项规章制度的基础上，不断加强了学校各项工作的精细化管理，提升学校的文化内涵及人文理念，建立合理有效的激励机制，充分调动教师工作的积极性。同时加强了学科文化建设，要求教师在各门学科教学中，充分挖掘教材的文化内涵，重视对学生人文精神和科学态度的培养，激发他们对科学的热爱和追求，让他们树立正确的世界观、人生观和价值观。学校本着“开源节流、环保育人”的主题，各班利用班会时间对学生进行“节约光荣，浪废可耻”的教育活动，同时学校也注重了绿化建设，保证了良好的学习环境，并充分利用体育器材和场所，积极开展阳光体育运动，让校园充满生机勃勃，一片盎然，使学校朝着积极、健康
的轨道科学发展。
树尔湾小学 2011年12月
创建文明单位建设工作总结
（2010-2011学年度）
树尔湾小学 2011年12月
