人人范文网 范文大全

下派大学生月末总结

发布时间:2020-03-03 20:40:39 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

西关村党支部副书记殷亮:为能更全面掌握村内各方面的情况,我虚心向各位同事请教,并学习他们的工作经验和方法,学习同事们身上具有的优点。工作闲暇,我浏览村内订的各种报刊杂志,阅读了关于全国优秀村干部的典型事迹报告集,使我受益匪浅。我还注重学习、领会关于新农村建设的有关文件精神,提高自己的业务水平。通过学习,深感自己的知识远远不够,更感到自己肩上的责任重大。我觉得自己作为一名共产党员,应时时刻刻体现出党员的先进性,处处起到表率和带头作用,特别是作为一名大学生“村官”,要把新的思想、新的作风带到农村。要为建设社会主义新农村贡献自己的力量,就必须注重学习,一丝不苟,求实创新,不断进取,按社会主义新农村建设二十字方针,为引导农民致富而做好充分准备!

贾家庄村村委主任助理孔令军:工作伊始我斗志昂扬、激情澎湃,现在则能够静下心来,脚踏实地得去完成村两委领导交给我的每一项工作。九层之台,始于垒土,通过这三个月我认识到:无论多大的事情都要从小事做起,从基层做起。在实际的工作中,我更加体会到了农村工作方式、方法的重要性,搞好群众关系的重要性以及提高工作能力的迫切性。而这几方面的提高则有待于对工作的不断总结,要真正做到干中学,学中干,做一个有心的人。三个月来,我明白了这样一个道理:农村为我们提供了一个广阔的舞台,只要我们肯干、能干、会干,找准自己的位置就一定能干出个样儿来,无愧于党、政府和人民对我们的殷切期望!

东堡村村委主任助理郭桃桃:在几个月的实践中,我学会了用一颗火热的心去看待村里平淡的工作和生活。初到村里感觉什么都是新鲜的,特殊的工作环境,特殊的工作对象,一切对于我来说都是那么富有挑战性,我认识到、体会到了省、市委实施“大学生任村官”活动的用心良苦。换句话说,我们到基层,就是了解民意、关注民生、服务民利。在锻炼我们的思想、作风、意志、能力的同时,尽自己所学服务农民,在建设社会主义新农村中尽自己一份力。

昌宁宫村村委主任助理王婧:在和村民代表义务劳动中,我这个从未干过粗重活的、刚从学校毕业的又从没和农民一起劳动过的大学生,也不知不觉地融入了他们,感到干劲十足,觉得自己也是他们中间的一份子。农村工作虽然是最基层的工作,但是我很庆幸自己能到这里工作,让我学到许多书本上没有的知识、本领。我相信,在这里一定会学到让我一生受用的东西。

北门村村委主任助理韩净:虽然身在农村,但对农村的情况也不是很了解,对新农村建设的内容也只是略知一二,党的各项方针、政策也不是很清楚,到了这个工作岗位,就应该深刻理解党的各项方针、政策,特别是现在作为大学生“村官”,要积极响应党的号召,积极投身新农村建设,让新农村建设二十字方针家喻户晓、深入人心。在最基层工作,就要和农民群众打成一片,了解他们的需要。作为大学生“村官”,要把自己所学到的知识运用到工作中,但也不能摆架子,农民群众是最好的老师,我要向他们虚心请教工作中碰到的问题,向村干部请教,首先把自己看作一个“学生”,其次才是“村官”。

西关村村委主任助理吕小转:参加工作以来,我深知自己工作经验的不足,因此在闲暇的时候,我就深入到群众当中,找群众谈心,了解群众心中所想、所急,然后进行梳理,记在笔记本上,在村两委会上把这些问题提出来,经过村两委领导班子讨论研究,大家的一些热点、难点问题就可以得到逐步解决和落实。

芦家庄村村委主任助理魏远卓:我深深感受到新农村建设要开好局,起好步,应有一个科学的规划,这是因为建设新农村是一项长期的历史任务,不能一蹴而就,需要从长计议、分步实施。

南浦村村委主任助理程利强:我是从城市到农村工作的,对于农村现状摸不着头脑,要了解农村、了解农民,就要到他们中间,和他们谈心,知道他们喜欢啥、讨厌啥、需要啥,知道今年啥收成好、啥欠收,明年打算种啥、养啥。从农民身上,我也学到许多在书本上、学校里学不到、看不到的东西,农民那种吃苦耐劳、勇于奋斗、憨厚朴实、民风淳朴深深地感染着我、熏陶着我。我受益匪浅。

栗家庄村村委主任助理薛红翔:村里党员的实际行动和优良作风感染我,教育了我,让我感到作为一名共产党员的先进性、崇高性和使命感,更坚定了自己的共产主义信念!

北关村村委主任助理温雅萍:上岗之后,感触最深的就是北关村有一个团结、干练的两委班子。引领该村走上致富的道路,特别是党总支书记靳永义、村委主任杨惠民、副书记田瑞安等领导同志视村为家,对工作兢兢业业,勤勤恳恳,他们“甘为孺子牛”的思想深深地感染了我!

大学生月末总结

大学生学生会办公室月末总结

月末总结

月末总结

月末总结

月末总结

月末总结

月末总结

月末总结

月末总结

下派大学生月末总结
《下派大学生月末总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档