孔子的因才施教教学法

发布时间：2020-03-03 14:13:08 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

孔子的“因材施教”教学法

孔子能掌握学生的个性差异而施以不同的教育。

子夏问孔子说：“颜回这人怎么样？”孔子说：“颜回的爱心比我强”。又问；“子贡的为人怎么样？”孔子说：“子贡的口才比我强”。又问“子路的为人怎么样？”孔子说：“子路的勇武比我强”。又问“子张这人怎么样？”孔子说：“子张的庄重比我强”。子夏问道：“那么，这四位为什么要拜你为师呢？”孔子说：“你先坐下，我来告诉你。颜回只知道一味爱人，却不知道有的人是不值得爱的。子贡一味逞他的口才，却不知道有时是应该沉默的。子路一味好勇斗狠，却不知道有时是应该忍让认输的。子张只知道一味严肃庄重，却不知道有时也应该随和一点的。把他们四人的长处加在一起，也不能代替我，这就是他们毫不怀疑拜我为师的原因”。

孔子的学生子路问孔子：“如果已经认识到一件事情应当做，是不是马上就要采取行动呢？”孔子回答说：“有父亲和哥哥在，怎么可以不跟他们商量就采取行动呢？”不久冉有也向孔子提出这个问题，孔子说：“既然认识到了某件事是应当做的，当然马上就要去做”。另一个学生公西华问孔子，为什么回答同一个问题却有两个截然不同的答案。孔子告诉他，这是因为这两个人的性格不同。子路一贯好强，所以要抑制他一下；而冉有一向胆小怕事，所以要鼓励他让他大胆的闯闯。