孔子教学法培训

发布时间：2020-03-03 13:49:30 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

孔子教学法培训心得体会

姚静辉

经过了三天的培训，对闫老师所提出的孔子教学法有了深刻的认识，受益匪浅。特有一下感悟。

1、对与错

所谓的“对”就是双方的思想对在了一起，所谓的“错”就是双方的思想错开了。于是也就没有真正的对错，在怀疑学生错的时候，应该反思下自己是否有问题，从而导致了师生没有“对在一起”。只要学生回答了问题，他就是思考了，这就应该去鼓励。

2、施善长善

在教导孩子的过程中，要多多发现孩子的优点，比如说孩子看着电视写作业就可以换一个说法：孩子你可真爱学习啊，看着电视还不忘记学习。巧妙的让孩子自己的去关了电视而不是“鸡飞狗跳”的强制关闭电视。多发现孩子的闪光点，多多去“教”而不是“唆”。

3、有效有益

在交给学生知识的过程中，我们要注重知识的有益性，也要考虑到教学方式的有效。只有被孩子接受的知识才是有效的知识。

4、耐心呵护

要从心里接纳孩子，孩子是一个人，而不是流水线上的产品。所以孩子身上的有点和缺点都是孩子的特点，我们要去接纳孩子的这些缺点，再以一种温和的方式带着孩子去改正这些不好的地方。

5、觉悟

孩子自己悟到的知识才是他自己的知识，不会遗忘，所以在以后的教学过程中，要多多培养孩子们“悟”的能力，锻炼孩子的思维力，对孩子异想天开的想法不要急于否定，多给孩子思考想象的空间。