七上第9课 秦的统一教学反思
长春市第154中学 杨立东
通过这节课，我的讲课反馈总结反思如下：
一、学生能完成这些知识点：
1.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实。 2.能识记统一的意义。
3.知道秦始皇开创皇帝制度，推行郡县制，建立一整套官僚体制和统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和巩固统一措施的基础知识。
二、学生掌握不好的有： 1.统一国家建立的意义。
2.理解秦始皇的统一措施对我国古代历史发展所产生的深远影响。 3.学习识读历史地图的基本技能。 三．意外收获：
能提出秦统一的原因并能解答一部分。 四．遗漏的知识
书上提到的长平之战几乎不看。 五．总结如下：
1.学生的合作注重的是阅读和任务，没有进一步的思考。 2.学生的合作局限性在于知识面窄。
3.对于秦始皇的评价引导不到位。对于突破本课难点统一做的不到位。
4、课堂气氛不够活跃。重点知识落实不到位。
《秦统一中国教学反思.doc》
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